文档介绍：人教版四年级数学上册《画角》教学设计教学内容:人教版小学四年级上册第42页的内容及相应练****学****目标:1、掌握用量角器画角的方法。          2、会用量角器画指定度数的角。          。          4、经历用量角器画角方法形成的过程,在探索中学会表达和交流自己的观点,学会与人合作。教学重难点:会用量角器画指定度数的角。学****过程:一、课前热身:1、分一分,填一填。 1050    200    900    1500    910    450    590    1800 490    3600    1690锐角        直角        钝角        平角        周角  2、量出下面各角的度数。  想一想:你是如何度量角的?用语言表述一下,记得要表述清楚呀!相信你一定行!学****目标1、掌握用量角器画角的方法。      2、会用量角器画指定度数的角。      3、初步学会用一副三角板画特殊角。二、自学指导指导自学1、请同学们画一个任意角,并想一想你是如何画角的?2、请同学们画一个650角。(可以参照课本42页《画角》)5分钟后,比比看谁学会了画指定的角。三、学生自学1、学生按自学指导看书画角,教师巡视,确保人人学会画角。2、完成以上两道题后,同桌两人一组按以下提纲交流:①你是怎样画任意角的?②同桌交换,用量角器检验650角画的是否准确?③你是怎样画指定度数的角的?