文档介绍：黄河路小学2014——2015学年第一学期教学计划:美术五年级上册付艳新课标对五年级美术要求:▲运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。▲运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。▲欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。▲结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。教材分析:本着以促进美术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元结构为基本特征的理念,以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题,形成了新的美术教材新体系。本册教材共安排了16课,分色彩\构图\综合绘画\工艺\欣赏5个隐性单元,内容涵盖造型•表现、设计•应用、欣赏•评述、综合•探索4个学****领域,其中造型•表现和设计•应用占有较大比重,欣赏•评述除了珍爱国宝单元内容外,其余大多随堂教学,因而均分配在各课之中。由于实际情况和授课条件的关系,完成有一定困难,根据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关,可以完成。教学目标:1、学****色彩的冷暖,色调等基础知识,***、构图知识,并能在写生或创作中运用这些知识。2、学****剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。4、在风景、静物写生或创作中,能独立、全面地应用色彩知识,构图知识、***规律,从而使作品更生动、更有感染力。5、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作,培养其空间想象力、创造力,同时培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。教学重点和难点:重点:增强学生的绘画能力和创作能力,初步感受美术课独有的人文内涵。难点:体会艺术来源与生活,生活离不开艺术的情感。学生分析:该年级学生美术基础较好,在绘画中构图饱满,色彩运用大胆,想象丰富,工艺制作一般,并且有一定的欣赏能力,上课师生双向教学开展较好。存在问题:1、同学间绘画、工艺技能差异较大。2、学生虽然想象丰富,表现欲望较强烈,但缺乏表现力。3、部分学生绘画创作内容单一。措施:1、多对学生进行优秀美术作品欣赏,增强欣赏能力,开阔其视野的提高美术能力。2、进一步使学生掌握美术基础知识的教学(如构图色彩,主题的表现等).3、定期进行作品展评。4、多实施启发式教学,让学生动手\眼\口与动脑\、鼓励学生进行综合性与探究性学****加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系;调查了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录规划与制作;通过跨学科学****理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力