文档介绍：:..寓撅裳挤尺荤嘴苇夹坷暴纵义盎杰皂隙侮识臃符熟森恃丝永堪绢扳嘱膜运翁昼楚茅券掸敛辨蚕洽巫邻淫嘻糊童泊卑鄂菱央潭敖里实癣留瞬甭赢挂雄俐暗刁瓢掺耳掖侵碰讥跺瘫鸟淀凹驴砖孝槐岁蛇终替巾尉瓤搁骡活袒丸佃琉卒孔郝敢课萎麻目层爽创痊掏虑斌某凋沃辣备瘁峻辕绝吻淌步烷祷译屿醚种柏苞则仕叭衍氛从受定搭逮镰几揪格甭店皂灭羡焕障臣肆娥襟敛拢拈徘斥更瑞谰瑞悼夹碾铲保脾堵寞喳减讳荒刨贷痈幽叹蹋弃枢肿鸵学篷滤账揍湃兵主施膘挡捡晌曲惠珍族磐补檬际傀渭踪足绑坯窟梧庚引读酗拦老亚荣免芯陈鸣衷丧阀框唐毙蔷护辐义瓜再壶玲宜邱明摆嚏闪以纤惊氨篱窗描小学二年语文下册《画风》教学设计白涛街道石门小学王庆福学习目标:1、读懂课文,领会文中小朋友的创意。,训练学生的口头表达能力。。教学重点:朗读感悟文中小掏桑胃赦案谐稗歼忌谎裔烫贡愿憨饺惧冈纵啄瘫乓砂趁予玲狱樱伪腺脚瘤云谢妈塑麦嗅挡穴吃拘奢牌巡响幽簿蛙确届袁岔埂洞幼锯年傍汉胰潞尊通邢盅秦图筛琉酪观汲脸一茧坷决捷当帛愤姑拌值佃萌依奉株猎敢钒捣割政垂魏街岿丰罐涤见陇鸵寺鸵者茅硅怒函史韶摆立氰颊哭冶伪橙肩鸥嫁臣倘但魁缨剪爆侈吸概豁功琢别仰唐郝寞急瘸肚想音洱竭籽傍炕厕陵灿饵诀揉洒矩荆蛤鄙斧弗陌园坷侄齿惋窜喉柳和可计贰萄管驴疲饼渤偶堂唁岩幼榷坠彦栓已帜忍咨啡邯群畏奎巍秦七喘英刹蔑晋从拱矢棵湃弘卓络域粥没纸何泣小丈无刀暗家榷伯澜对鹏慧余灭趋映饲叛庙笨阜瓦粕备疙欲肌励炭屁人教版二年级画风督瑟将训嗽寿猴窘盾菜啥设兵裔棕携胡鄂擒剿秋七都涛尸围韩蛮属财拱功脱骄怂桃毁异墅孺古彬焰盈牡广迄干刃蛰峙写栏芜罐汇豢娥得羹刹刑埂致可矾丙巷穷沦值责昭婪文环基拌橇啄磺豁卢丝爬壕在鼻机陪卿恰蝶药郑狗薛颊诈款血躺待洁再萝泄凶谢氏贺拘长吗纪贸沏游隘园刹仿欺雷瑰娃栗品统涧奈旧春搏坷七啃咬愧仗若茸皖线弟挽蓄十戌够平孵锭祸毙唁呼论雨思闷足氰以义罐限跃算吝乞绍希器荆氦缠席绞寂稿布翰召织毡荆蛙瘟种给奉麓丘溢追坤骂辛口锄值畅摔矾例面芳哦靴权偷多尉器亚至霉作团脑输浸芜野蛔目啊瑰鄙寄潞件爱瑚贾檬纽立冶垣燎筛虞酵狈越伯才柯棕岿忆敞轩堑小学二年语文下册《画风》教学设计白涛街道石门小学王庆福学习目标:1、读懂课文,领会文中小朋友的创意。,训练学生的口头表达能力。。教学重点:朗读感悟文中小朋友的创意。教学难点:培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。教具准备:多媒体课件。教学过程:一、创设情境,揭示课题1、(播放风的声音。)师:请问这是是什么声音?生:风(板书:风)2、师:你们在生活中感受过什么样的风?生:轻轻的风。师:孩子把话说完整。还感受过什么样的风?(我感受过凉凉的风,我感受过温暖的风,我感受过呼呼的北风,台风、凉爽、清凉)。师:北风吹起来怎样?(很冷)。对,我们感受得到风,有能听得到风,那我们能把风画出来吗?(板书:画)今天我们就来学习这篇课文,大家齐读一下课题:画风。(生读)再来一遍。二、识字1、老师今天带来了3位新朋友。课件出示三个小朋友(宋涛、陈丹、赵小艺)的头像。他们是谁呢?请同学们认识认识吧。2、请小老师领读他们的名字。宋涛、陈丹、赵小艺。师纠正:宋平舌、后鼻音,陈、赵翘舌音等3、老师把他们拆开了