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文档介绍：培训师养成培训?培训的概念?培训经理的角色定位?解剖培训的七大步骤?活化简报技巧?专业演讲技巧?培训的境界?培训百宝箱?为什么在许多团体中,每个成员的智商都在120以上,而整体智商却只有62??为什么1970年名列财星杂志“500大企业”排行榜的公司,到了八十年代却有三分之一已销声匿迹??这是因为,组织的智障妨碍了组织的学****及成长,使组织被一种看不见的巨大力量侵蚀,甚至吞没了。?因此,九十年代最成功的企业将会是“学****型组织”,因为未来唯一持久的优势,是有能力比你的竞争对手学****得更快。学****型组织的五项修炼?第五项修炼系统思考?第一项修炼自我超越?第二项修炼改善心智模式?第三项修炼建立共同愿景?第四项修炼团队学****学****型组织的五项修炼–《公司再教育》?人人都是学生。?取人之长,补己之短。?学则变,变则通。?学无止境。?学****是投资而非开销。培训的目的及作用?使企业使命与人员培训工作衔接起来?使培训工作在企业中全方位展开?使培训工作伴随着员工生涯不断地开展下去?使培训工作伴随者企业的成长而不断完善和健全起来?使培训工作富有成效培训的条件?培训不仅仅是公司费用的支出,而且是公司对人力资源的投资,必然会有投资收益。?员工培训应有公司的支持。?适当规模的员工培训机构。?合格的培训师资。?合理的培训经费预算。?齐备的培训设施。?完整的培训工作记录。培训的意义?说我所知学校教师?说我所想传教士、哲学家?说我所做企业家、应用科学***学****与学校教育的差别内容***学****教育?知识被发现被传授?中心学员教师?行为关注态度关注可测评的行为?目标强调技能的掌握强调信息的获取?内容涉及人的技能技术性技能?方法互动式参与讲课培训者的角色与职责(1)?角色:?管理者?顾问?讲师培训者的角色与职责(2)?职责:?协调、管理、建议、支援企业内部所实施的培训?开发企业的管理者培育员工?协助企业文化的形成?了解***学****的动机、模式?调查研究有关培训理论、技巧