文档介绍：策教师范读是阅读教学中不可缺少部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。划其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎范围很广,要真正提高学生写作水平,单靠剖析文章写作技巧是远远不够,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富词语、新颖材料等。这样,就会在有限时间、空间里给学生脑海里注入无限内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断功效。书个人理财规划设计方案教师范读是阅读教学中不可缺少部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。------范同学理财规划团队信息:团队名称:傲视无双队产品名称:范同学理财规划团队成员:主讲人:杨立志策划人:杨红杰编辑人:陆金龙团队地址:财务会计教育111班、112班负责人:杨立志联系电话:**********【目录】理财寄语················4二、主要内容················41、实例剖析2、理财目标3、理财规划4、理财意义三、结束语···················8一、大学生理财寄语我们离开父母,进入了大学,每月有了固定生活费,手中钱多了起来,开始了自己支配金钱生活,但却往往感到不知所措。同学当中很多人没有树立正确消费观念与理财观念,在前半个月花钱大手大脚,导致后半个月过上了紧衣缩食、无钱可用日子,这就是典型不会理财表现。大学生理财知识缺乏不仅会造成我们消费上盲目,扰乱我们正常生活,更会对我们学习造成严重影响。主要内容实例剖析基本资料理财对象:范同学身份:大学生每月生活费:1000兼职收入:400支出:饭卡——500电话费——50水果、零食——200网费——100其他消费——300现金流量表2、理财目标(一)总体目标(1)、满足自己正常生活需要并保证生活质量;(2)、有部分节余,可以有初始资金进行一些理财投资,从而能够早点步入金融领域。(3)、通过理财规划使自己树立正确消费观与合理理财观,并能够使自己对财富控制与管理能力得到大幅提高(二)详细目标(1)、在大三上学期,可以自己支付专升本报名、培训费用1000元(2)、在毕业后自己购买一套职业装。3、理财规划根据,丽同学日常消费可以看出,她对自己生活费几乎没有计划,如果没有兼职,父母给生活费就不够。所以我们在不影响她生活质量前提下,对她生活费进行如下规划:(1)、建立账本,将消费每笔费用都认真记录(2)、生活费用规划到每一天。经过跟范文丽同学了解,她一个月外出兼职8天,这8天饭用人单位负责。只需支出40元路费。根据食堂价格,学校周边水果、零食价格,这些每天控制在25元内,减去8天兼职。一个月550元。网费、电话费,其他费用包括日常用品、衣服、娱乐不进行调整。计450元。(3)、每月结余,400元。(4)、新开一张银行账户,每月存入200作为应急准备金。从5月