文档介绍：:..基护操作大比拼企划书2013年3月96期护理系一、 活动名称:基护操作大比拼二、 活动背景:基础护理学集护理基本理论、基本技术、护理方法和护理艺术于一体,是护理专业的一门主课。学好基础护理学,有利于培养热爱护理事业的情怀,了解护士的职责,对护理专业学生有重要意义。三、 活动目的:1•促使同学们更好的掌握基础护理操作,巩固基础护理学的理论知识和操作技术,达到规范和熟练,为今后的临床护理工作打下扎实的基础。2•增强学****的趣味性,大大提高同学们的学****积极性,让同学们学以致用。3•加强师生互动,营造良好的教与学的氛围。四、 活动内容:•、 活动时间:待定六、 活动地点:护理学院基础护理实验室七、 活动对象:96期护理专业全体学生 参赛人数:36人八、 参与人员:基础护理教研组老师、96期护理专业全体学生九、 主办:护理学院基础护理教研室十、承办:96期护理学19、20班十一、活动流程:前期准备1、 3月底,集体商议活动内容,确定比赛形式;2、 4月初,学委负责筛选比赛题目,并请老师审核;3、 4月初,组织同学参加报名并通过抽签的方式决定分组;4、 4月屮,同学们利用课余时间到实验室进行基护操作练****5、 4月中,各组上交队员资料(包括ppt和队名);6、 比赛之前,生委带队打扫实验室并协助老师准备比赛用品,组委带队购买奖品。,播放赛前放松音乐;2•学委再次核对题目,参赛选手的入场,播放各组PPT;3•评委老师入场,就坐;4•主持人宣读赛场规则,介绍评委老师,各组代表进行自我介绍,主持人宣布比赛正式开始。,每组各派3名代表依次进行前三项操作,评委老师对每项操作打分(每项操作100分)并点评,第一•轮结束后,主持人统计并宣布各组总分;,各组按照笫一轮成绩由高到低,依次选择一组题目作答(共7组题目,每组7题,其中选择题6道60分,病例题1道40分,答对加分,答错不扣分);,各组剩余3名代表依次进行后三项操作,评委老师对每项操作打分(每项操作100分)并点评,主持人统计最终