文档介绍：复合材料原理课程教学大纲课程名称:复合材料原理 课程编号:0504101C5学时/学分:48/3 课程类别/性质:专业课/限选适用专业:复合材料与工程一、 课程目标定位课程目标:通过学****复合材料原理课程,使学生掌握复合材料设计的基础知识,了解复合材料界而结构和界面效应、材料复合过程与复合后材料的物理及力学性能的一般规律。根据工程对复合材料的要求,从微观或亚微观水平上止确选择复合材料的基体和增强体或功能体,确定合适的表而处理技术和成型工艺,使基体和功能体有良好的界面,从而达到预期的性能指标,为后续复合材料专业课程的学****奠定必要的理论基础。课程定位:复合材料原理课程是复合材料与工程专业的专业主干课。定位于专业教育内容一学科专业知识体系一复合材料知识领域一核心知识单元。先修课程:人学物理、高等数学、工程材料、工程化学、材料科学基础等,后续课程:聚合物基复合材料、金属基复合材料、材料分析测试技术等。二、 课程的知识、能力、素质培养目标知识培养目标(1) 通过该课程的学****使学生掌握复合材料设计的基础知识。(2) 能根据工程上对复合材料的要求,从微观或亚微观水平上选定合适的基体、增强体或功能体。(3) 确定合适的表面处理技术和成型T艺,使基体和增强体或功能体具有良好的界面,从而达到预期的性能指标。能力培养目标(1) 复合材料组织结构分析与设计能力。(2) 复合材料失效分析与力学性能测试能力。(3) 具备根据工程上对复合材料的要求,从微观或亚微观水平上选定合适的基体、增强体的能力。索质培养目标通过课程学****培养复合材料工程师的基本知识索质和能力索质。三、 课程基本内容和学时安排绪论(2学时)教学内容:复合材料屮的材料设计与结构设计;复合材料原理课程的研究范际学****目的与要求。教学目标:了解材料设计与结构设计的关系;掌握复合材料的分类方法及研究范围;了解课程学****目的、任务及学****内容。重点:材料设计与结构设计的关系;复合材料的分类方法及研究范际课程学****日的。难点:材料设计与结构设计的关系。复合材料的复合效应(6学时)教学内容:材料的复合效应:复合材料的结构与复合效果;复合材料的模型及性能的—•般规律。教学日标:掌握材料的复合效应、结构与复合效果;了解复合材料的模型及性能的一般规律。重点:材料的复合效应;复合材料的模型。难点:材料的复合效应复合材料的界而状态解析(6学时)教学内容:界面效应;复合材料界面的研究对彖;表面及界面化学基础;浸润动力学;增强体的表面特性及对复合材料界面结合的影响。教学曰标:掌握复合材料界面的概念、类型;了解增强体的表面特性及对复合材料界面结合的影响。重点:表而及界面化学基础;增强体的表面特性及对复合材料界面结合的影响难点:浸润动力学。复合体系的界面结合特性(6学时)教学内容:复合材料界面形成过程;树脂基复合材料的界面结构及界面理论;非树脂基复合材料的界血结构及界血理论;树脂基复合材料界面的破坏机理;复合材料界血优化设计;界面分析技术。教学日标:掌握复合材料界面形成过程及界面结构;了解复合材料界面优化设计方法及界面分析技术。重点:树脂基复合材料的界面结构及界面理论;复合材料界面优化设计;界面分析技术。难点:复合材料的界面结构及界面理论。复合体系的典型界而反应(6学吋)教学内容:无机-有机复合体系的界而反应;无机-无机复合体系的界而反应;无机-金属