文档介绍：江西师范大学
硕士学位论文
新制度经济学视野下我国研究生教育制度变迁探析
姓名:洪书生
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:罗来武
20080601
摘要效率。论文从我国研究生教育效率入手,切入到本文的主题——研究生教育制度。为了进一步阐明效率——制度的对应关系,论文第三章具体论述了研究生来的。取得高效率的研究生教育是投入研究生教育的终极目标,根据新制度经济学理论,“制度是最重要的资源”,一种制度对应一种效率。教育制度也是很重要的教育资源,好的教育制度能够提高教育效率,差的教育制度会降低教育教育效率的内涵及我国研究生教育效率的现状,并阐述了制约我国研究生教育效率的关键因素——研究生教育制度及其功能。独特视野,在这个视野下,研究生教育制度变迁成为社会政治、经济文化等各领域联动的过程,而其本质则是权力与利益的重新分配与调整。因此,不能离章结合中国特有的社会经济政治文化环境,对我国研究生教育制度变迁进行了具体论述。第四章借鉴杨瑞龙教授的供给主导型制度变迁理论,分析了我国研究生教育制度变迁的方式,从制度变迁的源泉、主体和方式归纳出我国研究生教育制度变迁的特征,然后从制度变迁的主体、方式和路径依赖性探悉我国研究生教育制度变迁中存在的问题,最后在以上分析的基础上探讨我国研究生教第五章先概述制度变迁动力理论,然后通过对制度变迁动力机制的分析,结合研究生教育的特点,阐述了研究生教育制度变迁的动力机制的内涵,接着从制度变迁的内动力和外动力两方面分析了我国研究生教育制度变迁动力。第六章运用制度变迁理论中的路径依赖理论来分析我国研究生教育制度变迁的特点。路径依赖理论是制度变迁理论中重要组成部分,这一章先介绍路径依赖的内涵,接着从路径依赖形成的原因、结果以及路径依赖的表现形式、分析框架进行具体的阐述,然后结合我国研究生教育制度变迁的具体情况分析了我国研究生教育制度变迁的路径依赖性。关键词:研究生教育;制度;制度变迁;动力机制;路径依赖我国研究生教育是在模仿、借鉴西方发达国家研究生教育的基础上发展起新制度经济学的制度变迁理论为我们观察我国研究生教育制度变迁提供了开具体的历史文化传统和现实背景来谈论研究生教育制度。论文第四、五、六育制度的发展趋势。
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魑签字日期:∥晰多月≯日学位论文作者签名:浩衫’哇澎移’碹签字日期:∥萝年乡月独创性声明学位论文版权使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者签名:明并表示谢意。
论问题的提出端日益明显。比如:“考研科举化,学业本科化,教学放羊化咖;复试录取过我国研究生教育从年开始实行扩招政策,研究生数量“超常规增长’’,至年我国在校研究生已接近颉0樗孀盼夜芯可逃婺5睦┐螅研究生教育领域涌出的问题不断,从研究生的招生、培养、到就业暴露出来的弊程要么流于形式,要么有悖于公开、公正、公平的原则固;目前研究生培养都采取双轨制,比如计划内和计划外的录取生,有时候分数只差几分,但是承担的费用却差太多,这不仅没有促进研究生的学;培养过程中导师和学生之间的关系也发生异化,变成“老板搿按蚬ぷ,或者导师和学生之间越来越陌生,见面的次数越来越少,谈不上培养;由于研究生学习过程中动力不足,研究生兼职的现象越来越多坏鹊取Q芯可逃谐鱿值种种低效率、无效率的现象引发了我的思考,“为什么原来非常有效的研究生教育会变得无效呢保拔J裁粗5姥芯可逃写嬖谡庑┑托省⑽扌实南窒却又无法避免呢,这些思考使我联想到最初让我对制度产生兴趣并引我进入制度迷宫的“李约瑟之谜’’。这一思维定势触发我从新制度主义的视角对我国研究生教育的发展进行了系列的思考。这是本文选题的缘由之一。本人在研究生学习期间,选修了新制度经济学课程,对新制度经济学理论有学领域,同时它又吸引了管理学、行为学、心理学等等学科的成果,它的基本观点和分析框架,也渐渐地被政治学、社会学等学科领域广泛借鉴,新制度理论的出现标志着四分五裂的社会科学重新统一的趋势,因为它为研究