青云教育故事.doc

文档介绍：为了你们的快乐,我愿意……中一班聂青云2013年的下半学期,我走进了一个陌生的班级,并担任班主任的职务。当我在会上听到这个消息的时候,真的搞不懂是一种怎样的心情?欣喜吗?也许吧!我终于有机会自己去撑起一片小小的天空,终于有机会可以独当一面,好好的锻炼一下自己;紧张吗?一定有吧!担心自己是否可以很好的胜任这份工作,是否可以出色的完成班级的各项任务;期待吗?是的,期待自己是否有新的成长,新的收获;失落吗?一定有的,我要跟我最贴心的同伴分开,要跟我们熟悉而又可爱的宝宝们分开,怎能不感到失落?当我怀着复杂的心情走进中一班的时候,我发现一切都是那么地不习惯,孩子是陌生的,环境是不熟悉的,这里的家长更是一无所知的。我该怎样开展这份工作呢?我不断调整自己的心态,让自己去慢慢适应。我决定从了解孩子入手,我利用一切可以利用的时间去翻看孩子们的点名册,想尽快认识这群可爱的孩子们,至少得叫上他们的名字。一天的时间过去了,大多数孩子的名字都已经储存在我的脑海里。当然,这只是第一步,他们什么个性,我一无所知。可以肯定的是,他们比之前班的小朋友要调皮的多。庆幸的是,员老师是原班的老师,她不厌其烦的跟我讲解班里的情况,从她那里我取了不少真经。这让我更加有信心做好本班的工作。我暗下决心:一定要让这帮孩子们感到幸福!我决定先从孩子们的常规开始做起。如:为了让孩子们安静的进餐,我们设置了高级餐厅的就餐环境,设置了服务生,小经理等角色。孩子们也都很积极的表现,并养成安静进餐的习惯。慢慢的,孩子们都能安静的进餐,专心的上课,有序的排队。在此同时,我也遇到了一个特殊的孩子,那就是不愿让人碰的旭峰。旭峰是个大男孩,他不喜欢与人交往,总喜欢一个人在角落里玩着自己喜欢的玩具。只要别人稍一碰他,他就会哇哇大叫。起初,我以为发生了什么严重的事情,后来才发现旭峰的特别之处。听爸爸说旭峰从小到大都没有朋友。于是我决定跟他做朋友,他上课不喜欢跟