文档介绍：武汉理工大学
硕士学位论文
我大学培养本科创新型人才研究
姓名:涂娟娟
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:张安富
20090601
摘要实践,笔者从系统论的角度设计了一个三维空间式的方案——“三全奖究拼世纪是人类依靠知识创新的时代,科技和人才正日益成为国家繁荣和民族进步的决定性因素。因此,创新型人才的培养成为教育界的热门话题和研究焦点,各国把创新型人才资源视为战略资源和提升国家科技竞争力的核心因素。我国近年来提出建设创新型国家的战略,更凸显了创新型人才的重要地位。在人才强国的今天,大学已由社会的边缘走到了社会的中心位置,高水平大学更是承担了培养和造就社会需要的富有创新意识和创新能力的人才的历史使命,其中本科生的培养是实施“科教兴大学在探索创新型人才培养中取得了一些经验,但总体上还没有突破性的进展。本文正是基于时代的要求和我大学本科创新型人才培养方面的有益经验,提出了新的人才培养方案。本文从分析创新型人才的内涵入手,系统全面地归纳了作为创新型人才所具备的基本特征、素质特征和结构特征,并从宏观和微观上探讨了影响创新型人才培养的教育、政策和社会因素,为研究结论的提出提供依据。同时,本文指出高水平大学在本科创新型人才培养中的重要作用。笔者探讨了国外的一流大学的成功经验,其中包括先进的教育理念的引导、以研究为基础的教学方式的实施、综合平衡的本科课程的构建、以项目为导向的实践训练机制的建立及服务支持环境等,这些措施体现出了灵活创新、以人为本的教育宗旨,与我国传统的教育方式大相径庭。接着,笔者选取我国两所一流大学作为个案,分别阐述了他们在本科创新型人才培养方面的成功经验。其中,华中科技大学倡导的基地创新实践、创业教育的开展和团队的成立为本科教育注入了动力,培养了具有创新精神的本科人才。北京大学的元培计划、科研实践、与企业合作及提倡国内外联合培养的人才培养方式为其他高校做出了榜样。经过分析比较国内外一流大学在创新型人才培养措施上的异同,笔者提出了我国高校目前在本科创新型人才培养方面的症结和难点。最后,针对前面提出的不足和借鉴国外高校的经验及大学利用自身的人力、物力和财力的优势从全程性、全员性、全方位三方面来促进和保障我大学,本科,创新型人才,“三全侥J武汉理工大学硕士学位论文
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签名:影釜蛐同期:夕扣研究生┧镉媸脱煨签孙:鱼独创性声明同期学位论文使用授权书本人声明,所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得武汉理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存或汇编本学位论文。同时授权经武汉理工大学认可的国家有关机构或论文数据库使用或收录本学位论文,并向社会公众提供信息服务。C艿穆畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑确的说明并表示了谢意。本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权阅。本人授权武汉理工大学可以将本学位论文的全部内容编入有关数据库进行检
——高水平大学在推动知识经济社会发展中的地位更胡锦涛同志在年的全国科学技术大会上发表了名为《走中国特色自主知识在经济社会发展中的作用日益突出,国民财富的增长和人类生活的改善越来越有赖于知识的积累和创新。科技竞争成为国际综合国力竞争的焦点。当今时代,谁在知识和科技创新方面占据优势,谁就能够在发展上掌握主动。世界各国尤其向现实生产力转化,以利于为经济社会发展提供持久动力,在国际经济中争取主动权。泄仓醒搿⒐裨骸豆赜谏罨逃母铮嫱平刂式逃木龆ā芬指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的竞争中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国世纪的一代新人时代将成为“知识工厂’’和“人才库嘌驮炀痛笈≡怠⒆ㄒ得婵怼具有创新意识和创新能力的高素质的创新型人才,这既是时代的要求。是日益重要,高等教育将走进社会的中心。知识经济对人才的创新能力、自主思维和自学能力提出了更高的要求。有关研究表明,在人的一生中,大学阶段