幼儿园小班数学教案认识正方形.docx

文档介绍：幼儿园小班数学教案认识正方形活动目标: 。 。活动准备: :大正方形一个以及与大正方形边一样长的小棒一根;:操作册。: (一)游戏"看谁举得快",复****对三角形、圆形的认识。 :今天,老师要和小朋友玩个游戏,游戏的名字叫"看谁举得快"。老师在每个小朋友的托盘里放了三角形和圆形图片,比如:老师说圆形,小朋友就要把圆形举起来;老师要是说三角形,那小朋友就要把三角形举起来,我们来比比看谁举得最快。(二)出示正方形,引导幼儿命名并感知正方形的主要特征。 ,引导幼儿命名。师:老师给小朋友带来了另一种图形,我们一起来看看吧。这是什么形状呢?它有什么特点呢? ,请幼儿用小棒测量正方形的四条边,让幼儿直观感知正方形四条边的特点。师:老师在每个桌子上准备了正方形卡片和小棒,老师想请小朋友用小棒来量一量正方形的四条边有什么特点。现在请小朋友轻轻地像小猫一样地到位置上测量,量好后请你回到椅子上坐好。 。 :正方形有四条边,四条边一样长。(三)游戏"正方形娃娃找朋友"。 :现在,老师想和小朋友玩另一个游戏,游戏的名字叫"正方形娃娃找朋友。"正方形娃娃喜欢正方形的东西,有谁能告诉老师:你知道哪些正方形的东西? ,让幼儿辨别。教师:老师也准备了一些图片,请你找出图片中是正方形的物品。(四)幼儿操作,进一步感知正方形的特征。 ,引导幼儿认真观看。师:等一下老师要请小朋友来完成操作册,现在请小朋友认真看。 : (1)在操作的时候,不要大声讲话。(2)操作完后请把彩色笔放回托盘里,拿着你的操作册回到椅子上坐好。师:现在请你像小猫一样走到位置上操作。 ,教师指导。重点指导幼儿完成操作册内容。教师根据幼儿操作中出现的问题进行教育。