文档介绍：大班语言教案:《十二生肖》新余市蓓蕾世纪幼儿园执教人:叶利卿时间:二0一一年十月二十七日活动目标1、知道十二生肖的顺序,一共有十二个生肖。2、知道每十二年循环一次。3、知道自己和父母的属相。活动重点让幼儿知道十二生肖的排列顺序。。活动难点知道十二生肖每十二年循环一次。活动准备1、生肖动物图案、2、循环的转盘活动过程一、熟悉动物,感知顺序,理解含义教师:小朋友有没有属“兔”的?属“龙”的?小朋友的属相为什么有的是兔?有的是龙?(幼儿交流讨论) 教师小结:同一年生的孩子属相就一样,兔年生的属兔,龙年生的属龙——一年一个属相。教师:今天,我给小朋友带来了几幅图,我们一起来看吧,(教师出示画),教师:你都看见了那些动物?(让幼儿说出动物名称)幼儿:猴子,老鼠、牛等、、教师:那到底一共有多少种小动物呢?我们一起来数数吧?老师逛商场的时候,经常看到很多的钥匙链上还有很多的工艺品上都有这十二种小动物,那你知道为什么这么多的东西上都有这些小动物呢?(让幼儿说出十二生肖)。幼儿:答案不一教师小结:钟面上的12种动物就是人的12种属相,12个属相一个个轮流下来,要十二年。二、探索发现轮回规律教师:这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相,它是我们中华民族特有的一种,在我们中国流传了几千年,每个人都知道十二属相,也都知道自己是属什么的,那你们知道你自己是属什么的吗?(多提问幼儿)幼儿:我属猪我属狗、、教师:那小朋友你知道你的爸爸妈妈是属什么的吗?引导幼儿用声音或动作表演出来,让其她的小朋友猜一猜)教师:刚才,小朋友说的真棒,我们知道可以用十二生肖来判断年龄,但是到底哪种动物在前,那种动物在后呢?教师讲述故事〈十二生肖》教师:现在那些小动物都藏起来了,想和我们小朋友一起做游戏,你们想不想做呀? 教师出示转盘,让幼儿自己猜:哪只动物挨着哪只动物,依次复****和巩固。小结:十二生肖12年一个轮回,一年一个属相,不停地向前的轮回。教师:老师这里还有一个问题想问小朋友,老师看看咱们班的哪个小朋友顶呱呱,好不好? 教师:一个鼠年出生的小姑娘,她是属老鼠的,但是她的妈妈也是属老鼠的,那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗?为什么?(请幼儿自己说出理由)教师演示,让幼儿明白十二生宵是十二年循环一次的。延伸活动采访园内的老师、小朋友以及社区的其他人的属相。