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河北省邯郸市丛台区永安中学七年级语文上学期摸底考试试题新人教版.doc

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上传人:rabbitco 2020/3/28 文件大小:159 KB

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文档介绍

文档介绍:河北省邯郸市丛台区永安中学七年级语文上学期摸底考试试题新人教版一、阅读(30分)(一)生之喜悦(16分) 美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 1、给加点字注音(2分) 中枢( ) 自虐( ) 2、联系上下文解释词语意思及在文中的具体含义。(4分) ①.以手掩面: ②.契机: 3、破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的( )中。(2分) ,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( ) ,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。( )4、你对“生之喜悦”这个题目的理解(2分): _______________________________________________________________________________________ 5、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写,各选一句摘抄下来。 (1分) (1分) 6、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(2分) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________7、读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(2分) _____________________________________________________________