文档介绍：马蹄学校应急疏散演练方案一、 指导思想我校根据有关文件精神,针对冃前全国各类安全事故多发的形势,为进一步提高我校师生避险、逃生、自救、互救的能力,避免我校师生生命受到伤害,现决定开展学校丿应急疏散演练活动,特制定本方案。二、 演练领导小组成员总指挥:王师鹄副总指挥:贺天伟T福贵工作组及成员:计建平朱振华章建明李好福教研组长班主任。疏散指挥组和秩序导护:王福贵朱振华——负责东楼门口。贺天伟李好福——负责西楼门口。计建平——负责正楼门口。章建民一一负责二楼与一楼间正楼梯平台。樊年林金海军——负责二楼西楼梯口。张雄林李应生——负责二楼正楼梯西侧楼梯口。范建设吴鹏——负责二楼正楼梯东侧楼梯口。易好福孙德鹏薛峰王景一一负责一楼大厅。安俊东————负责组织自己班级疏散、集合、会班等活动,保证安全有序进行,(当时上课教师就地负责本班学生疏散并协助班主任做好相关事宜)。2•场地队列导护组:各班班主任紧急救护组:马蹄乡卫生院校医后勤保障组:陈立勋白建荣蒋继超钟魏信息操作人员:金海军三、 演练时间及人员演练时间:确定具体时间后另行通知演练地点:本校校园教学楼演练人员:全体在校学生和教职员工四、 演练假想事件和项冃设计演练假想事件:木地区发生危及校园师生生命安全的突发事件,女口:火灾、地震等自然灾害以及校园安全事件。演练项冃设计:师生参加演练应急疏散,预案启动时各班主任在教宅上课五、 指挥部设置指挥部设在体育场以急促哨音为准。六、 演练进程假想某意外事件发生后,将危及学生的生命安全,指挥部迅速启动《学校应急疏散演练方案》,信息操作人员迅速发出广播及警报信号,并耍求各班停止上课,并由班主任有序组织本班学生进行疏散,各应急小组成员迅速到达指定位置展开工作。疏散方法:班主任及时让学生打开前***,在室内将学生分成东西两路,一部分走前门,一部分走***。撤出教室后按规定路线撤离下楼。具体撤离线路:一楼:一年级、二年级、三年级从东侧楼门口疏散至教学楼门前东侧篮球场。四年级、五年级、六年级从西侧楼门口疏散至教学楼西侧大道。九年级、文科教研组教师疏散至一楼门厅后仍然按纵队进入教学楼门前肠O(备注:每班以小组为单位,两路纵队有序岀发,从楼梯下楼的班级按次序在楼梯右侧行走。)二楼:七年级、八年级分列两队,至一楼汇合不得交叉。理科教研组、政教处、主控室的教师从正楼梯下,疏散至教学楼门前广场。美术室、财务室教师从西侧楼梯下从西侧楼门口疏散至教学楼门西侧大道。二楼:计算机室、阅读室、多媒体室上课学生,由当时课任教师组织负责疏散,保证安全有序的从正楼梯下疏散至一楼门厅后仍然按各班纵队进入教学楼门前广场。以上疏散必须在疏散指挥组领导和班主任的督促和指导Z下,保证安全,各班纵队间不得交叉。学生至门厅后迅速撤离至指定位置。结束后,由各班班长统计人数并汇报班主任、演练指挥部。疏散指挥组任务:假想某意外事件发生后,迅速于第一时间到达指定位置,指导师生有序撤离并到