《整百 整千数加减法》教学反思.docx

文档介绍：《整百整千数加减法》教学反思渐渐地、渐渐地自己也开始学会了在一天天的反思中前进;在一天天的改变中进行着;在一天天的思考中鞭策着自己。今日的课,虽说学生都能掌握好知识内容,但自己心里总觉得似乎缺少了点什么,静下心的自己慢慢地揣摩、慢慢地思考,终于找到了问题的结症: 一、上每节课之前、在走进教室之前,尽量以最好的状态拿出来,应尽量避免上课情绪化,或者把生活中的环情绪带到学生面前,否则很容易出现“踢猫”现象。除此之外,还要学会调解自己不良的情绪,力争用“笑容满面精神焕发***四射”的状态,迎接每一天的新课教学。二、备课除了要备自己的授课情况,还要备学生的反应情况。譬如说,在某一环节,老师要边备课边想象学生们可能出现什么情况,哪些学生比较有可能受到困惑等等。三、上课之前要对学生进行摸底,了解学生的学****起点与知识水平,这样有便于更好地授课。四、对学生的激励引导不够到位,耐心不够,接下来的课要引导学生体验思考问题、解决问题带来的乐趣。