文档介绍：《松鼠》教学反思《松鼠》是一篇写动物的说科学小品文,语言生动,内容浅显易懂,主要介绍了松鼠的三个特点,其中涵盖了松鼠的外形、生活****性和用途等方面的内容。学****这篇课文的目的是为了让学生学会抓住关键句子,准确把握说明事物的特征;学****文中准确而生动的语言;了解松鼠的生活****性,激发学生关爱、保护野生动物的兴趣。在上课前,我创设了情境,利用播放松鼠外形和活动的图片来调动学生的学****兴趣,激发学生对小松鼠的喜爱之情,看完图片之后,让学生概括地说出对松鼠的印象,考察他们的概括能力。此外,为了让学生发挥自己的主观能动性,我设计了“做一只小松鼠,介绍自己的特点”这一个环节。通过这个环节,学生可以更进一步地理解本文所介绍的内容,同时也锻炼了学生的自我表达能力。让学生选择自己喜欢的方式去学****体现了“学生是学****和发展的文体”,有利于发展学生的个性。为了帮助学生学****作者的写作手法和理解课文内容,我设计了不同的形式来引导学生体会,让学生先读松鼠外形的部分,教师进行对本段小结,使学生进一步体会作者的写作。鼓励学生运用这些词说一段话,可以同桌试说,再在班上说。但是,我需要注意的是在教学过程中要多强调课堂纪律,采用多种方式和语言去夸赞同学,以此调动学生的学****积极性。