《画画火柴人》教学反思.docx

文档介绍：《画画火柴人》教学反思这堂课主要通过生活上的一些场景,让同学们融入到这个场景里面,用火柴人的形式来把生活中的人的一些动态,用火柴人的形式表现出来,然后把画面完整的画出来。引导学生的创造与观察能力,激发学生们的表现欲。教材对于他们的难度不大,但表现空间很大。在新授过程中,只注意如何将火柴人画的好,过于强调火柴人的表现,忽视了场景的教授,使部分学生在最后的绘画过程中,造成了学生们场景的表现不够好、有的场景不会表现等问题的出现,是我在备课的时候过于强调主体而忽视了背景的表现。在以后的课堂上要避免这类似的情况发生,注重画面的整体效果而不能只重视主体的绘画。教授火柴人的画法时,只是简单的说了说如何画,并没有使学生进行练****在教授的过程中学生学****兴趣高,但是掌握程度我并没有检查,应在了解如何画火柴人后进行一个小的练****使学生更加掌握怎样画。在接下来二十多天的教学中,不仅要培养学生怎样画主体物,更要注意背景与主体物的协调搭配。将本学期的所学融合在一起,画出和谐的画面。