文档介绍：《端午的鸭蛋》教学反思白沙县教育研究培训中心彭立全《端午的鸭蛋》是汪曾祺先生写的一篇思念故乡的散文,文章写了故乡端午的****俗,其中有一种****俗“吃十二红”,这十二红里就有一道菜是咸鸭蛋。咸鸭蛋,普通得不再普通了,它不是山珍海味,也不是什么珍贵的物品,作者就这普普通通的咸鸭蛋展开叙述和描写,写故乡鸭蛋的特别,写吃鸭蛋和玩鸭蛋带来的乐趣,作者娓娓道来,如饮甘泉,让人们品味到了作者浓浓的乡情。如何设计本课的教学目标,我想这是一篇思乡的散文,一定要抓住“乡情”这根主线,因此设计的第一个教学目标是:品读课文,了解文章内容及作者思念故乡赞美故乡的思想感情。其次,根据作品的语言风格,设计第二个教学目标:感受本文朴实、平淡自然的语言。根据单元教学要求,本单元所选文章均为描写各地不同的民俗,编者的意图是让学生了解民生和民俗文化,激发学生的热爱祖国文化的热情,设计第三个教学目标:教育学生传承中华民俗文化传统。本文的教学流程:首先让学生品读课文,抓住鸭蛋的叙述和描写和乡情这根主线让学生整体感知课文,明白课文写什么和怎么写,理解作者在文章中所表达的思想感情。其次,品味语言,用多媒体把一些精妙的语句投影出来让学生细细品味,体会作品平实朴素的语言风格。最后环节,通过讨论,让学生说说自己故乡的风俗和风土人情,激发学生热爱故乡情感,教育学生热爱祖国传统文化的思想感情。板书设计一要考虑能概括课文内容,即端午的****俗,故乡的咸鸭蛋,板书内容既要高度概括课文内容,又要体现作品的情感:故乡情浓。总之,教学本课要让学生有所得:一得是理解作者的情感,引发学生的思乡情怀;二得是品味作品语言,让学生了解平实朴素的语言特色。三得是激发学生热爱祖国传统文化的情感。在教学教程中按教学目标要求逐步引导学生学****课文内容,感觉目标是基本达成的,学生也应该有所得。但在实际教学中,觉得教师讲的稍微多了些,学生细细品读课文不够深入,应该让学生在课文中找出最喜爱的句子去品味,体会语言所表达的思想感情和表达效果。阅读教学没有最好,只有更好,在教学过程中一定要有生本位的思想,不断反思,不断改进,学生有所得有所获是教学的根本,提高课堂教学效率是每一位教师追求的目标,只有不断努力,不断探索才可以达成这一目标。