《老人与海鸥》教学反思.docx

文档介绍：《老人与海鸥》教学反思优点: 在本课的教学中,学生读过两遍课文后,已能够基本上了解大意,能根据课文的描写,把课文分成两层,初步概括出老人对海鸥无私的爱,表现在哪几个方面?知道用前后联系的方法,说出在老人去世后,为什么海鸥会做出意想不到的事情。学生在学****中能找出体现老人对海鸥无私的爱的语句并把它们画出来,进行品读,基本上体会到了动物丰富的情感。缺点: 孩子们对于抓住句子中的关键词语来体会这一方面做的不是太好,好多孩子能找到句子,但是不能说出自己的感受,或者是语义不清,对抓住重点词句揣摩作者的写作方法上还有所欠缺。补救措施: 1、在平时的语文教学中,多让孩子们找一些重点的词句,可以让孩子们多练****说感受,这样,说的多了,学生自然就会了。 2、教师在教学中要发挥孩子们读的能力,让孩子们在读的过程中对课文有所熟悉,在读的过程中,自然而然地感受文章所蕴含的情感。