文档介绍：我校自启动高效课堂构建工作以来,在构建高效课堂初始阶段的工作中,学校领导高度重视,大力支持;教务处精心组织,细心指导;七、八年级的任课教师勤于学****科学实践,积极探索,扎实推进,取得了构建高效课堂初始阶段的阶段性成果。现将有关具体情况总结如下:一、构建高效课堂的基本情况1、狠抓了前期培训工作。。(1)高效课堂理论培训。为了武装思想,提高认识,使老师们进一步明白什么是高效课堂,怎样创建高效课堂,学校于2011年3月制定出台了《咸阳道北中学“高效课堂”教学模式实施细则》,并要求以教师个人为单位进行了网上学****和思考,,力图确保所有任课教师人人参与培训,个个掌握高效课堂的核心理念。及时召开创建高效课堂动员大会,组织教师认真学****有关文件精神和高效课堂理论,正确理解学校推出的高效课堂教学模式的内涵和目标。目前由教务处几位同志精心编写的《高效课堂学****资料汇编材料——理论篇》已经出版,全校教师人手一册。(2)导学案培训。为了帮助教师学会编制和使用好导学案,教务处在李诚主任的带领下,组织教学管理人员多次研讨导学案的编制和使用问题,直至达成共识。在此基础上,教务处设计了我校的高效课堂五步教学法,制定了相应的导学案模板,让七、八年级的任课教师知道了导学案的内容、编写原则及方法,学会了如何编写和使用导学案为高效课堂服务。(3)多媒体设备和实物投影仪的使用培训。为了帮助教师学会使用媒体设备和实物投影仪,积极利用媒体设备和实物投影仪为高效课堂服务,教科处王琛主任专门召开了培训会,亲自指导,讲解方法,统一培训。米钱所有专任教师都已掌握媒体设备和实物投影仪的初步使用方法,达到了教师自我娴熟使用的要求。(4)外出参观学****为了学****别人在创建高效课堂中好的做法,吸取别人的经验,学校先后组织了三十多人次到咸阳高新一中和西安高新三中进行观摩和学****4月27日由教学校长吕思萍带队,一行七人前往咸阳高新一中学****调研,5月8日仍由教学校长吕思萍带队,学校中层以上领导及初一年级组全体教师前往西安高新三中学****调研。通过学****大家转变了观念,提高了认识,为顺利实施高效课堂模式打下了坚实的基础。在外出学****和结合我校实情的基础上,提出我校高效课堂“十六字”方针及“五步法”教学流程试行方案。“十六字”方针即“以学定教、导学案导学、精讲点拨、当堂达标”。“五步法”教学流程即展示目标——自主学****合作探究——总结升华——当堂检测。同时设计了学科导学案,对班级文化建设提出了具体要求。二是针对学生进行了学****方法的培训。(1)学****方法培训。针对在高效课堂的创建中学生不会课前预****不会使用导学案自学等现状,教务处要求各科任教师对学生进行了学****方法讲座,介绍了高效课堂的学****方法,介绍了课前预****课后复****课中展示等学****环节的基本要点和导学案的使用方法,为师生共创高效课堂起到了较大的促进作用。(2)学****小组长培训。根据高效课堂的要求,在组织课堂教学时要以学****小组为单位开展合作学****为了保证小组合作学****的有效开展,各班班主任对各个小组长进行培训,培养组长的协调、分工、管理和合作的能力,并有针对性的对其中个别小组进行特殊辅导,促使该小组迅速成长,从而带动其它小组共同进步。除此之外,科任教师与班主任还共同做好学生思想引导、学业辅导、心理