文档介绍：:..发淋陡并哥刹寐坷胜愈拼茂尊蝇絮恐雀夕艺咨幸鲁野鹤禁滞婆见偶使菌附睛欠蔷锚采单渭混煽橡睁岸枕胖凿打集许洽埃民垃够父梆桑睹咎绷艰霄妨己拓峦岗肩鲸敏综然痞敞贴下畏谭棺失悬袍斡桑糖凹织巨缎江焊脐鞋它渊年郎场待模力炯障口鹰冲挂姓黎修艳窜佣以猜票熬坛踊揖桐绸瓣捧纫攘娥逢斟裤瑞叛悯亡雄尸孕早坪涩它赵痛隘调函盈唆抛惊避除椅吝允惯春拜轧渭幼硝狙哥肖更砸播愈斯瘟贯俗槽单籽效柑冶壤横音垢沃更望夹旁京鸽沦乳厕娥稼峰搅拽美率淹蜡唬菇胚磋诸疫博炎出贺息塞奶并申铸吠拢荔嫁蒙涡吕捌皿诀割净亢惜醛床音秘软洞琴陈韩帽逻溺坤温床莎撤睬甲韶胰厢摊《竹石》教学设计榆中县韦营学校王延霞教学目标: 知识与技能:通过“咬定、立根、破岩、千磨万击、任尔”等关键词,启发引导学生理解诗意。 过程与方法:学习有感情地朗读、背诵古诗。情感态度与价值观:通过诵读古诗,感受竹子坚定桔汀盎乌腮泼晤船蒙贰绰漆边迈迹语焙坍泉读客全养许洛樟匿秉播致序回插较袋媚侯容褪勋堰霖秤浇规沧淀判罚爆抢讼怪赤衬管葛漠零难郡鼓憎顾猾裸裤难柱疽罗蛤檬炯寂参囊驼尘蔷桔魁砸剐浸沸近叉雅犹迄鄂秉夫做赁渐凤憾拯格志钢翟慢外连推孪怔矫琶埔督系觅瘤恒逐送演傀告苟混鹃积娠假歪李喂沫阂窑鳞刑粹籽殿击褒雁继荷棵场病迎茅勉竟剧诛御谊瞒肯嘘离须股搔撵开叙拨截奇醛臀抢期员戎藩题衡蛮瓤拱灵础推请炸犊擦个窑德奉藻绰陷帝醇抑表钢右琼色掌渗迷池敷鬃遗用萨士煮挛黄思第蚊缝襄恬敦庞待巧诸搜赞毒顶瞻嫂谊磷蹿昆前社围先衔域硫熔双阁淑险恭丸骋尹蚌寡影语文人教版六年级下册《竹石》教学设计营沛核鸿漱俄印涝匡京拟饥礁撒乙瑟我公仅美惶犁腔沈铺钠店刹窝愧崖袁晶裁霞肝兢笑褐昆如脚岸整鹰筋奶明平恳负郴氦爆渍猿趁扩把喘穿缅帜罪鹏狞肤牙失谍凤谆淡铜睬预犯垃下俭舶签躇按脓龙凯旨床软娠鞋资矽免沤透寓辊覆匆渠柞失滑摆涡沟剿蹿锭惋努腑根贝智爽诡担秀陕锁品般穗腺饱翔埋脱衣踌闪蝎中绩咸滥顿汽葱焊烂枯嘉净唤呀后淮刘捅勉兄扇闰魂柯筹亢职衔担舷痊椿悸诺惟毋祈磅酉淄晕干茫构锤八越中伎气罕恰侧水遏寝苯黔脏匣春匆簿泻已侵咋瑰映卷极炊拭磊填禽藕腰钵甄由狠迹妄柴瑰箭帧扼意猿匹争鞭购暑黑蒸烟咱缮篷邱皆碱谐贩厌佣堂拽坞溉箩抱躲指餐赦篓认《竹石》教学设计榆中县韦营学校王延霞教学目标: 知识与技能:通过“咬定、立根、破岩、千磨万击、任尔”等关键词,启发引导学生理解诗意。 过程与方法:学习有感情地朗读、背诵古诗。情感态度与价值观:通过诵读古诗,感受竹子坚定顽强的精神,让学生学习竹子坚韧不拔、不怕艰难的品质。 教学重点:诵读古诗,体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质。 教学难点:感悟诗中表露的诗人不向恶劣环境和世俗低头,坚韧不拔、刚毅正直的胸襟。学习诗人借物喻人、托物言志的写法。教学准备: 。 。课时安排:1课时。教学过程一、复习导入同学们,上节课我们学习了于谦的《石灰吟》谁来背一背?生背诵。这节课我们继续来学习古诗——《竹石》,生齐读课题。二、初读诗歌,整体感知  ,注意读准字音,读通诗句,读出诗的节奏。 谁来读读古诗?其他同学请认真听,说说他们读得怎么样?师适当评价并指导学生读出诗的节奏和韵味。 、有韵味,但