文档介绍：教学目标: 。能正确读写词语 ,背诵三首古诗。 ,边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗词的意思。 ,受到美的熏陶教学重点: ,指导背诵,积累语言 ,激发爱美的情感。教学难点: :把古诗写在小黑板上,生收集与课文相关资料教学课时:3课时教学过程: 第一课时独坐敬亭山一导入: ,那奔流不息的江河,那连绵起伏的丘陵,那直插蓝天的雪峰,那辽阔的草原……真是江山如画。今天就让我们一起去游览祖国的大好河山。 “敬亭山”二学****课文(1)出示小黑板,全班齐读古诗正音(2)复****学****古诗方法: 解诗题,知作者抓字眼,明诗意多诵读,悟诗情(3)解诗题,知作者 :独自一人独自一人坐着看敬亭山 :李白(701-762),字太白,后人称为诗仙,是唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。(4)抓字眼,明诗意 ①读诗,找出不理解的词语②结合上下诗句理解词语意思③自己弄不懂的地方和四人小组交流讨论 ①指名读②汇报众鸟高飞尽,孤云独去闲众鸟:鸟儿们;高飞尽:都飞远了(孤帆远影碧空尽) 孤云:孤独的白云(孤帆远影碧空尽);独去闲:独自飘来飘去悠闲自在③师小结:从这两句诗句中,你感受到了什么?(李白很孤单、孤独) ④介绍背景:这首诗是李白被迫离开长安后,经过了长达十年的飘泊生活,来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中,他饱尝了世态炎凉的滋味,增添了孤独寂寞之感相看两不厌,只有敬亭山相看:对看;厌:满足只有“我”和敬亭山对看总不感到满足⑤指名完整叙述古诗概意:天上几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;天上的那片云也悠闲地飘向远方。此时此刻,只有敬亭山和我互相看着,怎么看也不觉得满足。⑥师小结:其实,这首试诗不只是表达了李白孤独的感情,同时还表达了他对生活的坚定和乐观。为什么呢?当世界上的一切都远离李白的时候,他不是颓废痛苦地生活,而是乐观、坚定地和敬亭山悠闲地“相看”。(5)多诵读,悟诗情①过渡:学了这首诗歌,让我们进行下一个步骤:多诵读,悟诗情②复****朗读方式:表演读、轮读、叠诵、唱诵、小组读、配乐读……③自己带着感情读④四人小组读古诗⑤汇报:指名读、小组自选方式读〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗⑥全班再齐读古诗脑权革缕矮俭菱坚歇键狈险墩嫉瘸耶埃块腰痔嗡杜境瞥孟料巧竞违者鸥响贡胰荚茵凋缸撑***转瞳文曝诗瓣布昭事挡疆愈