文档介绍：数字化校园建设方案目录一、建设背景二、建设基础(一)校园网的现状1、建成万兆核心,有线与无线全覆盖的高质量校园网2、建成以数字图书馆为基础的多媒体网络教学资源3、建成以校园网服务器集群为中心的共享实验环境4、建成全校监控系统和教学音像系统5、启动教务网络管理系统,实现教学管理信息化和在线教学服务6、购买了OA办公系统并部分启用7、启用了财务管理系统(二)数字化校园建设的优势1、省教育厅牵头,在我院进行数字化校园建设试点2、董事会、院务会高度重视数字化、信息化建设3、管理体制机制灵活,具有较高的创新能力、开拓能力4、有数字化校园建设良好的软件、硬件基础5、有较丰富的重点项目建设经验(三)数字化校园建设的主要问题1、应用驱动不够2、资源共享不够3、信息服务不够4、顶层规划与协调不足5、已有资源利用不够三、建设指导思想及思路(一)建设指导思想1、统一规划2、分步实施3、加强应用4、整合资源5、共享数据(二)建设思路1、了解需求2、数字化校园建设目的3、规划与建设的目标4、建设策略及原则四、建设目标(一)总体目标(二)具体目标1、网络覆盖无盲点2、管理覆盖无盲区3、服务对象标识化4、一站式服务5、生活消费一卡通五、建设内容(一)数字化校园主要建设项目1、构建统一的信息门户应用平台2、制定一整套适应的信息标准集3、建设数据中心的公共数据库及数据交换标准4、建成全校统一身份认证、授权和系统安全体系5、构建统一的基础应用开发平台6、改造、集成的业务管理系统7、建立、健全完善的教学、管理和校园生活服务功能8、建立信息中心的基本服务及校园功能9、建设校园一卡通系统(二)数字化校园建设总体结构1、技术路线2、总体构架3、组成原理4、客户端运行环境描述5、HNBDP开发平台的特点6、运行性能7、教育业务及教学标准8、原有系统的集成9、技术小结六、建设步骤(一)一期工程(二)二期工程1、基础网络提质2、制定统一的信息规范3、综合信息门户平台建设4、安装基础通用软件平台,建立全院统一的电子身份认证5、数据中心及数据交换系统建设6、数字图书馆硬件升级和资源建设7、电子书包工程8、校园一卡通建设9、完善教务网络管理系统功能10、推动OA系统在全院范围内使用11、启动招生就业、学生管理系统的建设,并与财务管理系统无缝对接。12、启动邮件服务器(三)三期工程1、整合应用系统数据到中心数据库上,形成统一的中心数据库2、继续推进其他应用系统建设3、完善综合信息门户4、丰富数字图书馆教学资源5、一卡通系统与合作银行对接6、总结数字化校园建设经验七、运行模式(一)组织机构模式(二)安全管理模式1、安全制度2、安全运行3、安全技术(三)用户服务模式八、项目精细化管理(一)基于信息化的精细化预算管理(二)基于信息化的精细化流程管理(三)基于信息化的精细化成本管理(四)基于信息化的精细化时间管理(五)基于信息化的精细化质量管理(六)基于信息化的精细化组织管理九、保障措施(一)组织保障(二)制度保障(三)经费保障(四)技术保障(五)实施保障十、预期效果(一)以人为本的用户环境(二)关联的应用环境(三)集成的数据环境(四)高可用的运行环境(五)高可信的安全环境数字化校园建设方案项目建设领导小组组长:副组长:成员:一、建设背景在信息化浪潮席卷全球、日益渗透到社会生活各个领域的今天,数字化校园建设如火如荼。特别是欧美、日本等发达国家高度重视信息化建设,早在20世纪90年代初几乎所有的高校便建成了比较完善的校园网,各个职能部门都基本实现了网络化、信息化管理。我国高校信息化建设起步较晚,近十年来,随着我国普教教育的快速发展,高校办学规模不断扩大,使各个管理部门任务越来越繁重,不仅增加了工作量,更增大了工作难度,管理手段落后将直接影响教学质量和办学水平。教育信息化已成为教育改革与发展的必然要求和重要推动力。以党的十七大和省委省政府《关于建设教育强省的决定》精神为指导,根据省委省政府《河南省建设教育强省十二五规划》和《2010—2015年河南省教育信息化发展规划》,为加速我省的教育信息化进程,实现建设“数字河南教育”的目标,决定全面应用信息技术,启动数字化校园建设,构筑数字化校园环境,从而带动教学、科研、管理的全面发展。二、建设基础(一)校园网的现状先进的数字化校园必须建设成一个技术先进、运行可靠、无缝覆盖的计算机网络及应用平台。千兆主干、百兆桌面、网络全覆盖的高质量校园网;建成了网上共享的数字化实验室与虚拟实验平台;建成了基于数字图书馆的多媒体网络教学资源;建成了以教务网络管理系统为主的互动教学环境;建成了以三维虚拟演播电视为核心的全院教学监控及音像系统。三维虚拟演播中心,与先进的录音棚一起构成艺术系的教学实验环境,也是计算机系动漫设计专业的实台。这套系统还为视频会议、电视教学提供了