文档介绍：职场黑色隧道“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉一种称呼,从最初门馆、私塾到晚清学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏一种社会职业。只是更早“先生”概念并非源于教书,最初出现“先生”一词也并非有传授知识那般含义。《孟子》中“先生何为出此言也?”;《论语》中“有酒食,先生馔”;《国策》中“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”说法。可见“先生”之原意非真正“教师”之意,倒是与当今“先生”称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌与尊称,并非具学问者专称。称“老师”为“先生”记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。104人力银行总经理杨基宽单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学材料,又锻炼了学生写作能力,同时还培养了学生观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”效果。我想跟读者做一项交易:如果我拿七千万给你,而只要求你从此以后不再换工作,也就是说放弃转职权利,你愿意跟我做这项交易吗?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎范围很广,要真正提高学生写作水平,单靠剖析文章写作技巧是远远不够,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富词语、新颖材料等。这样,就会在有限时间、空间里给学生脑海里注入无限内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断功效。各位稍加计算一下会发现这是一笔非常划算交易,因为我们从25岁进入职场到60岁退休,总共工作35年,七千万等于给你35年年薪200万,这样待遇对受薪阶级而言是非常高价码!百分之九十九人是不可能在职场上赚到这么多钱,因此不换是很可惜。听众响应中出现一幅很有趣常态画面,30岁以下年轻朋友会悍拒此项交易,40岁以上上班族则会很欣然交易,30-40岁青壮年则会犹疑不决。这三种截然不同反应我将它解读为『黑色隧道』效应。所谓黑色隧道指是,你在职场上所有可能碰到让您厌恶现象。由于你不可能在一天之内经验完毕所有这些职场现象,因为它们是陆续出现在你职涯中来折磨你,因此我把它称做『黑色隧道』,因为里面潮湿阴暗让人很不舒服。这个隧道长度大概有十年之长,它计算方式是从踏入完全陌生职场第一天起,我们大概要花十年时间才可几乎经历过这些职场百态,十年后这些职场现象祇不过是不断再重复而已。30岁以下朋友会拒决交易原因是,他们对自己格局、命运与能力怀有意识型态上高估,因此才开始碰触到一些初阶版职场挫折时,譬如说自己主管是猪头,他们就会直觉地将猪头事件放射成工作全部,忘了其它值得历练价值,譬如说把在猪头下完成任务视为更具挑战性历练,就匆忙从黑色隧道撤退,改走最率性一条路:离职,认为总该找得到没有猪头主管公司吧!因此转职这个取之不竭用之不尽工具是他们寻找更好出路寄托所在,他们当然不愿意与我交换7000万。40岁以上朋友会愿意交易原因是,由于悟