文档介绍：联谊晚会主持稿范文一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿“师资”,其实就是先秦而后历代对教师别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿“师资”与“师长”可称为“教师”概念雏形,但仍说不上是名副其实“教师”,因为“教师”必须要有明确传授知识对象与本身明确职责。    【布景音乐声中四位主持人上场我国古代读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶文人。为什么在现代化教学今天,我们念了十几年书高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上学生都知道议论文“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文基本结构:提出问题――剖析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类书大段抄起来,抄人家名言警句,抄人家事例,不参考作文书就很难写出像样文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”重要性,让学生积累足够“米”。    【注:甲:女,乙:男唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”与“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”与“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流学问,其教书育人职责也十分明晰。唐代,也是当朝打眼学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有基本概念都具有了。    寻甲:首先我们为巨匠作个毛遂自荐,我叫,    寻乙:我是,    会甲:我是会昌县采茶歌舞剧院    会乙:我是会昌县采茶歌舞剧院    寻甲:很是侥幸能由我们四酬报巨匠担纲今天晚会主持,    寻乙:更欢快是能让泛博不美观众赏识到会昌采茶歌舞剧院出色表演,    会    甲:若是说今晚表演能给您带来些许欢愉,那将是我们最年夜幸福!    会乙:但愿晚会能让我们配合渡过一个难忘金秋良夜。感谢巨匠!    寻甲:尊敬列位率领、列位宾客,    寻乙:女士们、师长教师们,    会甲:现场不美观众伴侣、    会乙:寻乌长者乡亲们,    众合:巨匠晚上好!    寻甲:今夜秋色额外妖娆;    寻乙:今夜秋月非分格外皎洁。    会甲:今夜秋风额外清爽;    会乙:今夜秋情非分格外浓烈。    寻甲:在这个秋高气