文档介绍：车辆承包合同一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿“师资”,其实就是先秦而后历代对教师别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿“师资”与“师长”可称为“教师”概念雏形,但仍说不上是名副其实“教师”,因为“教师”必须要有明确传授知识对象与本身明确职责。订立合同双方: 要练说,得练看。看与说是统一,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿观察能力,扩大幼儿认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象选择,着力于观察过程指导,着重于幼儿观察能力与语言表达能力提高。__县__乡__村,以下简称甲方; 要练说,得练听。听是说前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听能力,课堂上,我特别重视教师语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿注意。当我发现有幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听幼儿,或是让他重复别人说过内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。__县__乡__村__村民,以下简称乙方。  为了调动机动车辆驾驶员积极性,加强驾驶员爱护车辆责任心,充分发挥机动车辆作用,更好地为发展工副业与农业生产服务,增加集体与个人收入,经社员代表会议认真讨论与甲乙双方充分协商,特签订本合同,供双方共同遵守。  第一条承包机动车辆型号、吨位及机械状况 ____________________________________ ____________________________________ _____。  第二条承包期限  承包期限为__年,即从___年__月__日起至__年__月__日止。  第三条上交承包费数量、时间及办法  乙方在承包期内共向甲方上交承包费__元,其中,__年上交__元,__年上交__元,__年上交__元,……。每年分__次上交,以现金支付,甲方收费后即出具收据。每年上交承包费数量时间表如下:  │时间│数量│时间│数量│  第四条甲方权利义务  ,并随车交付下列工具给乙方使用: ___________________________________ _____。  ,合理分配给乙方购买。  。  第五条乙方权利义务  ,负担车辆维修费,配件、燃料、养路费、税金及车检费、保险费。  ,适时维修与保养车辆,保证车辆设备与车容完好,能够正常运转。  ,严禁违章驾驶与酒后行车,保证行车安全,乙方应负担因乙方责任造成他人生命与财产损失。