7乘数末尾有0的乘法教后反思.doc

文档介绍：《乘数末尾有0的乘法》课后反思东升镇太平小学数学科组教学乘数末尾有o的乘法的笔算方法,是在学生己经掌握了两位数乘整十数的口算、乘数末尾有o的一位数乘法的笔算以及两位数乘两位数的笔算和估算的基础上进行教学的。在新授前,通过复****准备的口算和笔算,帮助学生回忆旧知识,促进知识的迁移。然后为学生创设了一定的情境,让学生去问题,让学生通过经历探索乘数末尾有o的乘法简便算法的过程,來理解和掌握计算方法,并能正确的进行计算。但是从课堂教学效果来看,这节课上的不太成功,有部分学生对这节课的知识掌握的不太好。在课后,我进行了深刻的反思,找出了这节课失败的原因:教师的课堂教学组织能力还比较欠缺,课堂调控能力不强。教师课前对教材的挖掘不够深,重难点把握度不够,以致在教学屮,没有抓住本课的重点来讲,难点突破的也不够。3•在活动小,对学生引导不够,问题提得不够简练、准确,导致在第二关的比一比,算一算小耽误的时间太多,以致课堂作业没时间完成。4•教师对学生的评价语太少;在环节的过渡上,过渡语不简练、自然。针对以上这些不足,我制订了以下改进措施:1•利用课余时间,钻研教材,并向有经验的教师虚心请教,学****她们的先进教学方法。,掌握一定的理论知识,读一些专业的书籍、报刊,来提高自己的专业索质和修养。3•在平吋的教学屮,注意充分调动学生学****的积极性,关注每一位学生的进步,并及吋给以表扬,用教师的体态语、亲和力来激发学生学****数学的兴趣。4•教给学生学****的方法,让学生逐渐养成预****和自学的好****惯,真正的去喜欢学****数学。