文档介绍：预制外墙板安装工艺标准家庭是幼儿语言活动重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读要求。我把幼儿在园里阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我与家长共同配合,一道训练,幼儿阅读能力提高很快。1范围宋以后,京师所设小学馆与武学堂中教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院进士之师称“教****到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教****一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级教育生员。而相应府与州掌管教育生员者则谓“教授”与“学正”。“教授”“学正”与“教谕”副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。本工艺标准适用于外板内模结构预制外墙板安装工艺。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿“师资”,其实就是先秦而后历代对教师别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿“师资”与“师长”可称为“教师”概念雏形,但仍说不上是名副其实“教师”,因为“教师”必须要有明确传授知识对象与本身明确职责。2        ::进场后检查型号、几何尺寸及外观质量应符合设计要求。横腔、竖腔防水构造完整。构件应有出厂合格证。:塑料条(~2mm)、油毡、聚苯板。:水泥、中砂、电焊条、钢筋、钢垫板、107胶、防水涂料与嵌缝膏等。:钢丝绳吊具、卡环、撬棍、钢板垫板、临时固定卡具及铁丝等。:,掌握外墙板型号、位置、尺寸、标高及构造作法等。,如有破损应进行修补,修补时应将基层清理干净,用掺107胶水泥砂浆(掺水泥重15%)进行修补。,调整平直,剔凿时不应损坏套环附近混凝土,然后在竖向防水空腔内涂刷防水涂料。,办完预检。。。3操作工艺插油毡条、聚苯条、:外墙板临时固定抹找平层→外墙板就位→→→插节点构造钢筋外墙板底部捻干硬性水泥砂浆拆除外墙板临时支撑键槽钢筋焊接,:先按标高抹好砂浆找平层,使其达到一定强度,外墙板就位前应浇素水泥浆,以使结合面严密,标高准确。如不抹找平层,则应采取先抹找平点方法,待外墙板调整就位后,外墙板下面缝隙及时捻塞干硬性水泥砂浆,但要捻塞密实。:外墙板起吊前,检查吊环,用卡环销紧,吊运到安装位置时,先找好竖向位置,再缓缓下降就位。外墙板就位时,以外墙边线为准,做到外墙面顺直,墙身垂直,缝隙一致,企口缝不得错位,防止挤严平腔。标高必须准确,防止披水台高于挡水台。严禁在披水台、挡水台部位撬动外墙板,并在整个安装过程中注意保护外墙板棱角与防水构造。安装时应由专人负责外墙板下口定位、对线,并用