文档介绍：《专题探究:改变世界的科学技术》教学设计《专题探究:改变世界的科学技术》教学设计一、教学总体设计教学目标知识目标:了解当今科技发展给经济带来的巨大变化。能力目标:培养学生运用多种方法收集身边发生的实例,感受科技发展对生活的影响。情感、态度、价值观目标:使学生体会到“科技是第一生产力”的道理,并激发学习科学文化的积极性和主动性。教学重点与难点教学重点:从生活中找寻出科技对生活的影响。教学难点:理解高科技如何改变着现在的生活,以及将要如何改变未来的生活。教学准备布置学生收集各种有关科技的成果。教学手段、方法课件、分组合作学习探究、设置情景法。二、教学过程(新课导入)【师】通过前面的学习,我们已经知道了三次科技革命对当代经济产生了巨大影响。那么你有没有感受到科技给你的生活带来方便?(学生自由发言)【师】今天我们一起来探讨科技究竟给我们带来了什么?(课件内容:沐浴科技之光的现代生活)【师】首先大家分成四个小组一起来讨论。探讨题目是说出对我们日常生活影响较大的五项科技成果,并说明它们对你和你家庭带来哪些变化。(讨论结束后,由小组代表汇报本组成员的讨论结果)例如:冰箱:可以长时间保存食物;洗衣机:可以用机器代替人力;空调:可以根据人体需要调节温度;电视:可以丰富人们的文化生活;热水器:只要拧一下开关就有热水。【师】从大家的讨论结果来看,科技确实给我们生活带来了很大的方便。接下去我们一起把这些科技成果按时间先后排列出来。(配合学生发言,在课件上演示)【师】结束了探讨后能谈谈你的感受吗?【师】(在学生发言后总结)科技改变了人们的生活方式。科学技术是第一生产力。我们要努力掌握更多的科学技术,为祖录现代科技进步的辉煌)【师】今天,科技的发展不仅方便着我们的生活,还影响着我们的经济、教育,改变着我们的社会。下面我们一起来阅读材料。【师】大家在阅读原子能、电子计算机等科技成果发展过程中要注意归纳出现代科技发展的某些特点和意义。【师】阅读完材料后大家依旧按照分组讨论归纳出现代科技发展的特点和意义。(讨论结束后,由小组代表汇报本组成员的讨论结果)【师】同学们的讨论结果很令老师满意。我们就以电子计算机发展为例子来说明现代科技发展的特点和意义。(课件显示第一台电子计算机、我国现在运行速度11万亿次电子计算机以及电子计算机在“神5”中的作用