文档介绍：发展思路“如何抓住课改契机,扬长避短,把幼儿园办成管理机智活、教育观念新、师资结构精、有一定知名度的幼儿园。”围绕这一问题,幼儿园认真学****有关精神,对照先进,反复讨论和思考酝酿,初步形成幼儿园五年发展规划。(一) 具体内容为:1、以幼儿发展为本,始终坚持“面向全体、全面发展”两全思想,在一日活动家的各个环节中体现幼儿活动的主体性。培养幼儿创新精神和实践能力。因材施教,促进每位幼儿的个性发展和不同水平上的提高。2、立足自培,建立一支师德高尚、素质好、业务精、结构合理的师资队伍。3、坚持以园为本,以法建园。4、积极探索素质教育与高效课堂理念下的“乡土环境与体念教育”园本化课程。(二)育人目标:培养幼儿健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信。(三)办园宗旨:以人为本,服务社会,服务家长。园风:爱国、敬业、奉献、创新。 教风:热忱、严谨、善诱、爱心。学风:积极、主动、观察、探索。(四)、阶段目标近期目标:2013年9月-2014年7月(内部建设扎实基础)中期目标:2014年9月-2016年6月(形成特色,巩固一级)远期目标:2016年9月-2018年6月(巩固业绩,更上一层)二、发展目标经过五年的实践和探索,努力把幼儿园建设成为一所“高品质、有特色、创一流”的一级园所。“高品质”---幼儿园的管理模式和保教质量高品质,充分利用幼儿园有限空间,合理、美观、精致、现代化。“有特色”---幼儿园围绕“以幼儿发展为本”的理念,积极实施素质教育,建构“乡土环境与体念教育”的园本课程,形成特色。营造和谐、幽雅的人文环境、育人环境,把幼儿园建设成幼儿喜爱的乐园。“创一流”---始终以一流的办园标准及要求,做好幼儿园的各方面工作。实施以“凝聚力工程”为基础的民主、开放、科学的人性化管理体系,形成一支素质优良、业务精湛的一流教职工队伍,达到以德育教育为核心,以创新精神和实践能力为一流的保教质量。三、实施框架(一)确立以人为本,强化幼儿园管理。1、目标    1)以“以人为本,依法办园”的管理思想,形成具有现代管理理念、现代管理技能、现代管理方法和手段的现代化管理领导群体。    2)完善园长管理、教职工民主参与的园长负责制,实行教职工全员聘用合同制、岗位聘任制、职务等级工资制,落聘待岗制和考核淘汰制,最大限度调动员教职工的积极性。     3)创设良好的管理模式,形成科学管理、开放管理、民主管理、信息管理和制度管理机制。    2、措施    1)健全管理网络。     加强班子团结,分工合作,围绕幼儿园发展目标,发挥群体骨干作用,明确岗位责任,各司其职,提高办事效率。     2)更新管理思想     坚持“以园为本,以人为本”的人性化管理思想,探索新形势下的适合幼儿园发展的管理体系,修订和完善各项规章制度,并汇编成册,确保人性化管理下的以法治园。     3)完善管理机制     进一步深化园长负责制,充分发挥园委会的监督作用,发挥全体员工的潜力。     4)深入管理建设积极开展创新和有特色的活动,加强理论学****深化师德建设,把师德教育渗透到幼儿园的各项活动之中,逐步建立良好的园所文化。(二)强化科研意识,加大保教研究力度。1、目标1)深入领会素质教育核心精神,以科学、正确、现代化的教育理念指导保教工作实践,积极开展教育教学研究,全面提高保教质量。2)尊重幼儿,以幼儿的