文档介绍：欣赏《小星星变奏曲》新乡市新区小学杨庆霞【设计思路】《小星星变奏曲》是音乐新教材一年级第二学期第六单元的内容。主要是让学生通过演唱歌曲《闪烁的小星》、听赏莫扎特钢琴曲《小星星变奏曲》,感受不同]体裁和演奏形式的《闪烁的小星》,使学生学会了有表情地演唱这首歌曲,学会欣赏同一音乐主题器乐作品的方法,体验到了音乐变化的魅力,获得了审美愉悦。【教学内容】 1、歌曲学****闪烁的小星》。 2、欣赏《小星星变奏曲》。【教学目标】 1、指导学生能用断、连的方法复****演唱歌曲《闪烁的小星》,同时让学生体验、感受歌曲的情绪以及所表达夜晚优美、安静的意境。 2、通过欣赏《小星星变奏曲》的片段,在模仿、表演等音乐活动中体会乐曲不同的情绪。【教学重、难点】 1、用断、连的方法唱好歌曲《闪烁的小星》。 2、欣赏《小星星变奏曲》,体会、感受乐曲的不同情绪,并能根据情绪即兴配上合适的动作。【教学过程】一、导课师 :同学们,我们先来听一段音乐,听完后,想一想这段音乐的名字是什么?生:(闪烁的小星。)师:同学们真聪明,让我们一起唱唱这首歌吧。(一)学唱《闪烁的小星》师:这是一首四二拍的歌曲,我们把歌词读一读。会读了歌词,我们一起来听听这首歌吧。(放音乐)这是一首非常好听的歌曲,请同学们跟着老师学唱这首歌。(二)教师指导学生演唱《闪烁的小星》,并进行歌曲处理1、老师唱一句,同学们唱一句。2、请同学们跟琴演唱歌曲。3、你会了吗?让我们跟着音乐一起来唱吧。4、这是一首四二拍的歌曲,让我们拍着手再来唱一遍。(三)歌表演师:《闪烁的小星》表现的是在晴朗的夜晚,满天的小星一闪一闪地眨着眼睛在和我们打招呼呢,让我们加上动作再来演唱一遍。(放音乐)刚才我们用连贯的方法演唱了歌曲,老师想让同学们用断开的方法再来唱一唱,先听老师唱一遍。师:你是不是觉得小星星更可爱、更活泼了,让我们用断开的方法一起来唱吧。二、欣赏《小星星变奏曲》(一)初听师:歌曲学会了,老师想让同学们听一首乐曲,《小星星变奏曲》,边听边想,这首乐曲用什么乐器演奏的?乐曲中有你熟悉的旋律吗?请认真听。(放音乐)师:这首乐曲是用钢琴演奏的,你答对了吗?乐曲中有歌曲《闪烁的小星》的旋律。(二)介绍作曲家莫扎特。师:这首乐曲是著名作