12月随笔.doc

文档介绍：教养随笔——早操小老师中班:王晶晶随着广播操音乐的响起,小朋友们在老师的带领下,排着整齐的队伍走出了教室,步入了我们的塑胶操场上。在操场上,小朋友们听着音乐,迈着有节奏的步伐,头还摇来摇去的,偶尔说说话,偶尔小闹一下,非常有生气   当小朋友们正式做操,分别站在自己的小圆点上,跟着我们老师做动作的时候,我感觉到,小朋友们没有刚才那么活跃了,现在的他们,精神很懒散,没有一点积极性,有的甚至索性蹲在了地上,懒得站起来。但是刚出教室时,他们都很活跃。谈么觉得刚才很自由,但现在必须站在指定的位置上,做一样的动作时很无趣的。想到这里,我灵机一动,拉了我们班一个做操比较好的小朋友站在上面,还对其它小朋友说:”今天老师请一个小朋友来当小老师,请她带领小朋友一起来做早操。如果今天她做操做的比较好的小朋友,明天老师就请他来当小老师了。”此话一出,小朋友各个精神抖擞,边做动作,边跟着音乐唱。    经过这件事,我深深地体会到了,教育就得以“幼儿为中心”。在教育活动中,要让他们成为主角。只有这样,他们才有兴趣,才有动力!