生活、科技、创造.doc

文档介绍：生活、科技、创造——济源市科技馆参观记济源市济水一中九年级三班王子夕辅导教师赵红志联系电话136939161252013年4月21日,是星期日。我专程拜访了仰慕已久的济源科技馆。远望科技馆,那金碧辉煌的圆球形外观,给人一种视觉冲击,这个雄伟的宫殿式建筑和相邻的市委市政府建筑群、篮球城、图书馆、文化城等建筑相互呼应,坐落在济源的东南角。每一个走过沁园路的济源人,无不感慨济源的城市品位又提高了。踏进了科技馆的大厅,怀着好奇心开始了科技的旅程。科技馆分为三大主题,一楼是以“儿童·科技·自然”为主题布置的。铅的故事、煤的形成、火力发电、盐化工产业树,这看似繁琐的过程通过模型形象而生动的展现在我们眼前。儿童乐园里一个个小游戏让同学们通过自己自身的操作来完成对科技的认识,你会惊讶于声控喷泉的奇异,你会感叹于水流产生的动能使风轮转动产生机械能,从而通过电磁感应原理将机械能转化为电能让小青蛙的眼睛发光发亮的美妙……二楼才是科技的海洋,以“人类智慧”为主题的展区巧妙地将数学、物理、化学等科目结合起来。你可以把自己当成重物,体验滑轮组的乐趣;你亦可以观看沙漏神奇的将细沙堆积形成好看的图形;你可以把手放到站台上,轻轻摇动手柄,真实感受电带给我们非凡的触觉,酥酥痒痒的“给电到的感觉”;……当然,如果留心的话,你会通过实验、观看,再现当时阿基米德原理的应用,结合书中的理论知识,你会感受到莫大的成就感!欣喜的同时,也让我陷入了沉思。理论学家把人类的文明成果编入书籍,写进教材,或许是几分钟的事,然而把这些理论应用到发明中去,应用到生活中去,真正造福人类,却要花费一些人几年甚至几十年的时间。自从法拉第发现了电,就像一张洁白的纸上描出了一粒黑色的点,于是,每个人心里都默念着,这张纸上有这样一个点。可美国人爱迪生却不一样,这个不爱单调的家伙,第一次沿着这个点,画出了一条弧线,并在里里面接上了钨丝。于是,人类从此不再被困在黑暗里。后来又有了一群“画家”,不愿看到单调的画,于是你一笔我一笔,你描线,我涂色,就这样几百年过去了,一幅灿烂多姿的“电世界”华丽显现。在享受着科技带给我快乐的同时,忽然想起一部电影……电影讲的是一群大学生,一次在教授家里聚餐,外面风雨交加,电闪