文档介绍：省、市、县名称海南省海口市龙华区网络班级龙华小学英语任职学校海口市遵谭中心小学姓名吴玉娥作业要求结合专家讲座和任教班级实际,策划设计一个班级活动(或主题班会)方案——“精细活动方案”。注:主题班会设计方案一般含班会主题、背景、目的、活动准备、活动过程(对象、时间、地点、主持人、参与者等基本情况和活动程序与纪实)、活动思考等要素。方案内容我是班级小主人——主题班会活动方案活动目的:1、通过夸夸我们的集体来培养学生的集体荣誉感,并用集体的先进事迹来为队员树立榜样,激励队员勤学苦练,人人为集体争光。2、通过活动,使学生对所在班级有所了解,感受到成长在集体里的幸福,从而培养学生的集体荣誉感,初步培养学生的集体责任感。3、做到心中有集体,心中有他人。能够处处为班集体添光彩。活动步骤:1、让学生意识到自己长大了,要渐渐学会自己管理自己。2、回顾一年来点点滴滴,让学生感受到在集体里的幸福。3、通过各种形式展示在集体中所做的事情,增强责任感和主人翁意识。4、看短片,听故事,集体反思,诗朗诵,使大家懂得集体的力量大。5、争做班级小主人,让学生把集体当成自己家一样。活动过程:主持人甲:2011年9月1日,对同学们来说是一个难忘的日子,从那一天起,我们跨进了遵谭中心小学的大门,成为了一名光荣的小学生。(出示课件1:美丽的遵谭校园)转眼间,我们是二年级小学生了,我们一天天长大了!主持人乙:在遵谭这片肥沃的土地上,我们像小树一样茁壮成长。在二(4)班这个温馨的大家庭里,我们像亲兄妹一样快乐生活。在这个温暖的大家庭里,人人有事做,事事有人做,个个都是集体的小主人。主持人合:我宣布二(4)班“我是班级小主人”主题班会现在开始。活动一:认识班集体,心生热爱。主持人甲:首先,请同学们一起参观我们的班集体吧,请看大屏幕。(出示课件2:班级图片)主持人乙:大家喜欢我们这个班级吗?大家喜欢二(4)班的什么呢?(同学——聪明、可爱……老师——和蔼、可亲……教室----干净、整洁……)主持人甲:让我们一起来认识我们的班徽,明确我们的班规、班训的内容和班集体目标。(出示课件3:班徽,班规、班训的内容和班集体目标)活动二:感受班集体,体验快乐。主持人乙:请同学们说说你喜欢的老师、同学。为什么喜欢他们?主持人甲:在这里我们要谢谢我们的老师!是老师教会了我们很多的本领!请同学们来说说自己都学会了什么本领?(同学1:老师让我们知道上课应该怎么坐好听课,怎么握笔写字、怎么守时守纪!同学2:是老师教会了我们拼音字母,使我们认识了更多的字!同学3:是老师教会了我们1+1=2,让我们快快乐乐学数学!同学4:是老师教会了我们唱歌、画画……)主持人乙:老师教会我们的东西太多太多了,说也说不完,现在让我们一起向老师表示感谢!请全体同学起立,跟着我一起说“谢谢老师!您辛苦了!”主持人甲:请同学们说说你喜欢的班级活动。(出示课件4:班级活动照片)主持人乙:请同学们说说上学以后,我们有哪些变化和收获?活动三:热爱班集体,积极贡献。主持人甲:现在,请同学一起了解我们学校的规章制度。(出示课件5:学校加减分标准、“好****惯评价表”。)主持人乙:请同学们打开你的“好****惯评价表”,这是班级为规范我们养成良好****惯制定的评价表。请同学们说说我们怎样遵守学校和班级的规章制度。主持人甲:在班集体之中,我们团结一致,很多同学都能管好自己,为班