文档介绍：初中体育1、立定跳远2、游戏:跳房子教学设计和反思教材分析根据《体育与健康课程标准》对初中跳跃项目的要求,立定跳远技术应属于水平段四的要求范围,它是初中《体育与健康》的主要教学内容,也是初中体育会考的必考项目。本节课主要是在学****双脚跳跃的基础上学****的,又是为初中体育会考打下基础,另外,学****立定跳远,还能有效发展速度、协调、力量等身体素质,改善神经系统、心血管系统的功能,培养学生不畏困难、勇敢直前的精神,并具有健身性、竞争性、娱乐性的锻炼价值。所以在初中《体育与健康》教学中占有重要的地位。本节课主要教学内容为立定跳远,我准备配合辅助教材跳台阶共同完成,把二者安排在一起是因为:一是根据学生身体全面发展的基本原则,发展腿部力量的下肢练****二是根据合理安排生理负荷和心理负荷的原则,结合人体适应性的基本规律,使学生的身体机能科学合理的发展。另外,在整节课的设计上,我把课的内容全部游戏化、比赛化,这样既体现了“健康第一”的指导思想,又激发了不同层次学生参与体育锻炼的兴趣,为终身体育奠定了基础。学情分析1、认知目标:了解第二套广播操一一青春的活力构成,了解广播操在中学生中开展的意义,认识到广播操的健身、健心的意义。通过本次课的学****使大多数学生初步掌握立定跳远的技术动作。2、 技能目标:通过学****与练****学会预备节、热身运动、上肢运动。提高学生的协调性,发展学生的柔韧素质和灵敏素质。发展学生的跳跃能力、协调性、灵敏性,提高学生下肢力量和立定跳远水平。3、 情感目标:通过教学,培养学生的组织纪律性和集体主义观念。促进身体全面均衡的发展,有效地增强学生地体质,养成良好地身体姿势,健美体型。动作术语的理解和记忆。教学目标让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握、探讨学****的方法,使学生热爱体育运动,并能够乐意接受教师的指导,从而体验成功的喜悦。教学重点和难点重点:双脚起跳,用力向前上方跃起,上下肢协调配厶口O难点为:双脚轻巧落地教学过程立定跳远1、 老师:刚才同学们学跳房子都学得不错,这时候我们就一起来学****这节课要学****的内容立定跳远好吗?立定跳远和跳房子动作方法是差不多的,同