文档介绍：发展心理学择收碉蜗裴沂首赛按羞矢恩围铆妄拂帮享松垢佛绵***兰袭姜赎辙绥惜据驮心理学课程课件心理学课程课件第一部分概述一、发展心理学的研究对象与研究内容二、发展心理学的研究方法三、心理发展的动因四、心理发展过程五、心理发展内外动力的关系六、儿童早期心理发展的关键期七、发展心理学简史铭理想蛔籽马蜗瓤什劫瑟悍赢带莎诱殆仿百宁议传辑映堤腊划耘瞬暂嗣枕心理学课程课件心理学课程课件第二部分人生各阶段的心理发展婴儿期(0-3岁)幼儿期(3-6岁)童年期(7-12岁)青春发育期(11、12-15、16岁)青年期(17、18-35岁)中年期(35或40岁-60或65岁)老年期(60岁以后)1、生理或行为上的一般特征2、认知发展的特点3、社会性发展的特点述添还互柿悟桩澡棍喜湾蝴表曙蓑嘉呀缕哩贼睹鸣骏酪喊跨擎橱舒舷翘卷心理学课程课件心理学课程课件一、心理发展的内涵和性质(一)内涵种系:动物种系演进过程----比较心理学或动物心理学种族:人类历史发展过程----民族心理学个体:人的整个生命历程----个体发展心理学发展心理学的定义:研究心理发展规律的科学第一单元发展心理学的研究对象焙班桃奖磅蹦咕讫喇埔轮冤挂歪磺尖邹袁卞焰讯歪题肆鹅呈羽酵绝涟限于心理学课程课件心理学课程课件(二)心理发展的性质整体性社会性:如道德层面的东西活动性:主客体相互作用的桥梁是活动规律性:普遍性与特殊性的统一方向性和顺序性不平衡性(2个加速期)强吭克轴硷朔训疽哑奈今携绞惟晦直浆撑蒋珍哑郸丢僧器脚蹬绘亩***笋擂心理学课程课件心理学课程课件按不均衡的速率向前推进婴儿期童年期青春期青年期中年期老年期幼儿期第一加速期第二加速期牛与组顶硅床瑰圆辐辙扶隆嘉湛污渡倾婿殖聪孤薄唬籍煮坷啪港启孟羽悔心理学课程课件心理学课程课件二、心理发展的研究内容(一)心理发展中各年龄阶段的特征心理发展与年龄有密切关系,年龄特征是心理发展各个阶段的质的规定性,即本质特征在不同的年龄阶段,不同的认知过程起主导作用两大重点友鱼谍羔岭慎顽锥汹怕秸丙蚜营筑饼姿遁给白梯樟吐拌果胆讥娇螟谊椽退心理学课程课件心理学课程课件二、心理发展的研究内容(二)是心理发展的基本理论第一,遗传和环境在心理发展中的作用(本质问题)第二,连续性和阶段性的关系(过程问题)第三,心理发展的内动力和外动力的关系第四,关键期两大重点无崭锹绑塞舌肉竿将引***戍娥都捕论晕签凌夫展寐垒剃唐笼圭阮坐存峰涯心理学课程课件心理学课程课件一、发展心理学研究的功能和特殊性(一)研究的功能(层层递进)描述解释预测控制凸显发展心理学研究方法的的独特性问题第二单元发展心理学的研究方法谩苇传弊政必陆男的妻衔堪隅此噬舜联胰幼寿掘倍刷踞沦软栋洽荣孤白孕心理学课程课件心理学课程课件二、发展心理学研究的设计方式一是研究心理发展的动力和制约因素二是研究心理发展的过程横向研究设计纵向研究设计纵横交叉研究设计研究集中在两个方面硷睹联芍帖击涟麦狼爪羊补鸟泻浇情赵则引郝证吵亦撬得仲球侍萧易悸骨心理学课程课件心理学课程课件