文档介绍：I出i家乡教学反思反思…:画家乡教学反思首先感谢领导给我提供了这个展示自我,锻炼自我的平台。《画家乡》是一年级语文下册的一篇非常美的写景文章。文屮五个孩子以画画的形式介绍ta己的家乡,向小朋友们展示了我们祖国清新美丽的山水。学生在欣赏美的同时受到了美的熏陶,积累了美的语言,获得了美的享受,培养了美的情操。针对这篇课文的特点,根据低年级学生的年龄特征和我班学生的实际情况,我把这篇课文的教学时间定为三课时,今天我上的是第二课时,我设计了这样的教学目标:理解课文内容,使学生从朗读屮感悟家乡的美,激发学生爱家乡的情感。教学重点是能正确、流利有感情地朗读课文。教学难点是感知家乡景色的美丽。这节课我主要贯彻简简单单教语文,扎扎实实求发展这一个教学思想,力求做到平淡而真实,流畅而有效。这篇课文篇幅校长,课文的26H然段,段落结构形式儿乎是一模一样的,每一个自然段都可以独立成文。因此,我在本课时屮重点指导学****第2白然段,为以后几个自然段的学****做好铺垫,然后引导学生自主阅读36自然段。在学****笫2自然段时,我以学生的朗读体验为载体,激发学生的个人情感。这个朗读体验过程主要是分层来进行的:首先借助课件的右•观性,吸引孩了的兴趣,然示再让他们读文体会,抓住重点词语朗读感悟,让他们的報个情感随着这个过程,层层递进,步步升华。课文的最后一个H然段是让学生动笔tai家乡,介绍家乡,我觉得这不是一时半会儿就能完成的,是一个难点,所以把它放在第三课时进行。在木节课屮,尽管我很投入地走进课堂,但还是有许多不足之处。如对学生的冋答预设还不够,教学机智还欠缺等等。请领导、老师批评指正,让我的课成为一次成长,一种反思,一种享受!反思二:曲家乡教学反思《画家乡》一文以五个孩子Htia的家乡为内容,向小朋友们展示了我们祖国清新美丽的山水。课文图文并茂,情呆交融,可以说是一幅极具人文色彩,适合欣赏、领悟的风景逝。教学木课,我根据课文特点,以插图设计教学主线,体现课堂教学的形象性、情感性、创造性。课文插图是为了帮助学生理解课文内容,增加课木的形象性而精心绘制的,利用插图来组织教学显得新颖别致,符合学生的心理,能给教学增色不少。根据课文段落的特点,可以让学生结合图,挑H己喜欢的段落加以学****培养学生H主探索学****的精神。I川顾这课教学,我觉得这几点可以总结:一、阅读方法的指导木课重点内容有五个H然段,我重点指导学生学****第二白然段:涛涛的家乡。,把读不顺的句了,多读几遍。,想想,课文中告诉我们涛涛在M±MT哪些景物?用圈圈把景物词曲下来。,读重点句了。。抓住关键词语,练****背诵。照这样的教学稈序教学完第二自然段后。指导学生归纳阅读方法:。。。。采川这样的方法,学生很快就自学了第三自然段。二、学****能力的培养1、 遣词造句的训练。课文屮那么..那么..这个关联词语,多处出现。在学****第二白然段时,我让学生练****说话,要求学生能说出一种呆物的两个特点。如:花儿那么香,那么美。教学第二自段时,通过比较,让学生发现山那么高,水那么清。与第二自然段不同在于,只写一种景物的一个特点。然后,让学生练说。此外,课文的第二幅图屮,还有一些最物没有描写,我让学生运用课文屮又—又—和那么等词语说说图屮的其它