3羚羊木雕.ppt

文档介绍：羚羊木雕张之路羚羊木雕鉴赏读准字音,看清字形抹泪攥着逮着玩怦怦树杈脸颊zuàndǎipēngchàjiámǒ2、课文的第17—22段。这几段跟标题羚羊木雕有关系吗?能不能把它们删去。为什么?自主探究1、速读课文,用简要的语言概括围绕羚羊木雕发生了什么事情?3、全文共写了几个人物,各自的性格特点是什么?从什么地方看出来?4、课文结尾说道“我对朋友反悔了。”“可是,这能全怪我吗?”这两句话应怎样理解它的含义?拓展延伸:①如果你遇到类似“我”那样的伤心事,会怎样处理?②学****这篇课文,你有什么收获?爱需要互相尊重、理解、沟通。主题:送给大家一句话友情,好似一只温情的手,拉近了你我的距离;亲情,就像一杯滚烫的茶,沸腾了你我的感情!这几段文字交代了我把这么贵重的东西送给万芳的原因,所以不能删去。如果把它们放在文章的开头,就是按时间的推移来写,这种顺序叫做顺叙。而文章这样处理,这几段文字放在中间,就是插叙。其作用:一是丰富写作材料,表现中心;二是使故事情节更加完整;三是增强文章表达效果,使文章波澜起伏;四是突出人物形象。课文结尾说道“我对朋友反悔了。”“可是,这能全怪我吗?”这两句话应怎样理解它的含义?——“我”不讲信用,应该怪我;但是,“我”是迫不得已的,主要怪父母,怪他们重财轻义,不懂得孩子的心、孩子间的感情,不知道尊重孩子的感情、人格,对孩子采取简单生硬的态度。“我”:珍视纯真的友谊,深受伤害,胆小,敢承认错的孩子。妈妈:威严厉害,重财轻义,固执,咄咄逼人。爸爸:不怒自威,重财轻义。奶奶:理解孩子,尊重孩子的情感,但心有余而力不足。万芳:仗义,纯真无私,注重友情,豪爽大度。万芳妈:武断、泼辣。作者:责怪文中重财轻义的父母,尊重孩子的友情。