文档介绍：伏安法测电阻的电路选择————(一)电流表的“内接法”与“外接法”程欢林一、教学目标:(1)知识与技能:,理解电流表的内、外两种接法;、外接法产生误差的原因,并掌握减小误差的方法;,即:“直接比较法”、“定量判断法”、“试触法”。(2)过程与方法:,引入本节课题。2.(1)介绍伏安法测电阻的原理,师生共同分析电流表“内接法”的特点;(2)组织学生分组讨论,研究电流表“外接法”的特点,并让学生回答(3)教师归纳总结电流表的内、外两种接法的特点。,即:“直接比较法”、“定量判断法”、“试触法”。通过例题、练****题使学生理解、掌握,并会应用。(3)情感、态度与价值观:,培养学生合作探究的能力。,培养学生分析问题、解决问题的能力。二、教学重点:、外两种接法的特点;。三、教学难点对电流表内、外两种接法误差的分析与理解四、教学方法:多媒体、讨论与交流五、教学过程:(一).复****导入:教师提问:?学生会答:导体的电阻R跟它的长度L成正比,跟它的横截面积S成反比。(R=)教师提问:,需要知道哪些物理量?学生会答:长度L,横截面积S,电阻R(二)新课教学::用电压表测出电阻两端的电压U,用电流表测出通过电阻的电流I,利用部分电路欧姆定律可以算出电阻的阻值R,即:“内接法”与“外接法”内接法①定义:电流表接在电压表两接线柱内侧,通常叫“内接法”。②电路图:③误差分析(引导学生分析):以前把电流表看成导线是因为电流表的电阻很小,但是电流表还是有电阻的,因此,电流表串联在电路中的时候两端存在电压,故电流表内接时:电流表示数:I测=I真电压表示数:U测=UR+U真>U真结果:误差原因:电流表的分压作用④.减小误差的方法(引导学生分析):(当电流表的内阻很小时,电流表两端的电压也很小,若电阻两端电压远大于电流表两端电压时,电流表的电压可以忽略不计,即 UR>>UA时,U测≈U真,则R测≈R真)测高阻值电阻;选取内阻较小的电流表口诀:大(大电阻)内(內接法)偏大(测量结果偏大)外接法①定义:电流表接在电压表两接线柱外侧,通常叫“外接法”.②电路图:③误差分析(让学生自己分析,教师总结):电压表示数:U测=U真电流表示数:I测=IR+IV>I真(有电流通过电压表)结果:误差原因:电压表的分流作用④.减小误差的方法(让学生自己分析,教师总结):(电压表电阻远大于测量电阻时,通过电压表的电压可忽略)测低阻值电阻;选取内阻较大的电压表口诀:小(小电阻)外(外接法)偏小(测量值偏小)“内、外接法”的选择方法:(1)、直接比较法(教师讲解):当Rx《Rv时,采用外接法;当Rx》RA时,采用内接法(2)、定量判断法(教师讲解):①当待测电阻Rx<时,视Rx为小电阻,应选用外接法;②当待测电阻Rx>时,视Rx为大电阻,应选用内接法;③当待测电阻Rx=时,两种接法均可。,可采用下图所示的甲、,