文档介绍：听课后感想和体会赵佩玲老师在本课中注重开发学生的智力、想象力和实际运用语言的能力,全面训练学生的综合素质。通过不同层次的教学活动,充分体现学生个性发展和教学要求的开放性,教学效果良好。安排的活动有两人、小组和全班性的,由教师示范,师生对话,生生对话。每次活动,老师都有明确的目标与要求,并提供一定的语境创设。同时,在教学活动中,教师做到关注学生,关注过程,关注方式,关注成效,注意自己的角色互换,留给学生自由的空间去发挥。   语言的学习是一个循环的过程,学生只有通过不断使用语言才能将其牢牢掌握。在教学设计中,赵老师注重温故知新、新旧结合,给孤立的词汇找到丰富的表达材料,培养学生在句中练词的能力。学生在老师层层深入的教学设计引导中,语言交际能力也得到不断提升。伍丽兴2008、4