文档介绍：培训师发展规划(简)“走好每一步”小学数学教师工作坊坊主张川教师培训师就象一名园艺工程师,通过修剪,各种花草树木才能以最美的姿态呈现给世人。培训师及时组织各级各类培训,能不断丰富、完善教师职业素养,以良好的姿态教书育人,因材施教,进而提高全民素质。一、 指导思想及意义通过专家教授的引领和学员的互动,快速更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。有利于以最经济的时间、最简约的方式、最少财物的消耗,达到全体教师都享有培训;有利于更新教师观念,升华教师的师徳修养,积累学科知识,提高教师的业务素质,增强教师群体凝聚力;有利于增长教师对自己的工作反思态度和积极探索的能力,成为研究型教师;有利于促进教师和学生、同事、领导、社区、家庭沟通与联系的能力,成为成功的教育合作者及学校管理的积极参与者二、 培训师研修目标教师培训师的根本使命是提高全体教师的整体素质。,更新教育理念,进一步提高教师对素质教育的认识。,提高教师对新课程标進的认识,打造高效课堂。,改变教师教学方法,由先教后练到先学后教,以学定教°,促使教师引导学生改变学习方法,发挥他们的主体作用。,促进自身及教师专业化发展,提高自己及教师的课题硏究能力。三、培训师研修措施培训师要高度重视教师培训工作,要建立健全组织机构,学校一把于要对师培工作负总责,年初要根据上级培训部门的相关要求结合学校实际认真制泄教师培训计划,并抓好落实,这是做好校本教师培训工作的基础。要注意搜集、整理各种培训资源,不断丰富培训内容。如邀请专家到校做专题讲座,组织教师观看名家讲座视频、购买好的专题光盘,参加完上级的培训后回校进行二次培训等。培训师要加强学习,不断提高师德修养和专业索质,争取站得高看得远,对教师培训丁-作有长远规划和明确目标e(4)要努力学习先进学校的师培训工作的好经验、好做法,如我县开展的“互检互学”活动就取得了很好的效果。(5)做好评价反馈工作。培训师要善于总结经验,不断创新培训模式,以校本培训为依托,争取达到培训的最佳效果。四、培训师需要完成的工作1•师资培训是校培训的重点工程。新课改是整个教育改革的核心内容,是全血推进素质教育的重要举措,教师是课改实验和推广工作的实施者和参与者。教学实践培训,可以让教师更新教育观念,改进教育方法和教学手段,从而具备实施新课改的能力和水平。培训中树骨干标杆,传丰富经验,新老结对,“青