与经典同行，让读书成为.ppt

文档介绍：“与经典同行,让读书成为****惯”的实践与探索的阶段性总结辉县市实验学校张静一、营造良好的读书氛围前苏联教育家苏霍姆林斯基非常重视环境影响,他认为学生所接触到的一切,“对他精神面貌的形成具有重大意义”。具体做法:1、贴一贴2、开辟“日学一语”栏3、图书角建设二、培养学生阅读的兴趣著名学者余秋雨先生认为,幼小的心灵纯净空廓,由经典奠基可以激发他们一生的文化向往。1、诵读国学经典。2、从朗读、讲故事入手。3、推荐符合儿童的心理和认知水平的读物。3岁以前的孩子大多爱看色彩艳丽、形象逼真的动物或物品的图画书;3~6岁的儿童爱看童话、幻想故事以及有关动物、日常生活行为的图画书;7~10岁的孩子爱看有一定情节的神话、童话及令人惊奇、富于冒险性的儿童图书;10~13岁的孩子爱看富于幻想、探险、神秘色彩的图书;14~16岁孩子的阅读倾向于思维、发明、论证、推理及人物传记类图书。三、教给学生一些读书的方法课程标准明确指出:“、边读边想。一边读,、不动笔墨不读书。一边读,一边圈、点、划、①、保证“二个一”。②、掌握三种方法。(四)开展丰富的读书活动。。。。。一日之计在于晨