文档介绍：二年级语文下册期中试卷分析赵伟利 期中考试结束了,这是对自己的前段教学和孩子们的学习进行的一种反馈和总结,从中看出自己的教学中的一些不足,为了在今后的教学中课堂效率更高,孩子学的更为扎实有效。现针对本次测试情况做以总结。一、总体分析 1、试卷分析   本次期中试卷注重对学生基础知识的考察:读拼音写字,多音字辨析,换偏旁组词,找反义词等考察了字词的掌握情况。对句子的考察是根据课文内容填空,乱句排序,仿写句子。在阅读理解方面,考察学生对文中词的理解、和句子所表达的情感。写话所占的比例为20%,考察了学生的语言组织表达能力。2、成绩分析参加考试51人,95~,90~,80~,70~80分4人,70分以下5人。二、学生答题情况1、试卷中考查的字音、字词,都是本册教材中学生必须掌握的,应该是很容易的。从得分来看,学生普遍掌握得还不错,但由于学生个体的差异,在书写、写生字、选择读音和组词这几道题里还有个别学生出错,比如:书写要求是抄写句子的字,学生却写成了补充句子的下句;“解冻”写顾了“解动”;组新字只写了个偏旁等。失分的主要原因,一是答题时不细心,没看清题意,二是个别字词掌握得不牢固。这在平时都是经常训练并强调的,可仍有错误,不该有,这提醒自己平日里的基础知识要做到人人过关。2、句子的训练学生掌握得不够扎实。把词语连成一句通顺的话,有四分之一学生组成的句子意思不够清晰明确,另外还有个别学生组成句子以后没有加标点。这提醒自己在以后的教学中还要注意让学生不仅学会说话,还要清晰的明确地表达自己的意思,把话说得好,并注意把句子说完整,包括标点都不能放过会。3、语言积累所考查的内容是本册的古诗和课文背诵段。学生出错得不少,第1个按课文内容填空出错的原因是有学生把作者的名字写错和把前两句写了出来;第2 题有个别学生把句子的字写错,还有学生不知道原因不会答题;第3 题最后一个空应是“一大串一大串”,有不少学生写成了“五光十色”。究其原因是因为学生背诵得不扎实,记忆得模糊不清,写了错别字,掉了字或确实记忆不准而出错,这就告诉自己在平时的教学中不能眼高手低,光读背不写是不行的,一定要落实到默写。4、阅读可以算题是本次考试中失分较多的一道题,多错在收集成语和第3 、4个填空上,这道阅读题文字不太好懂,学生出错多是不理解字词和句义而导致不会做答,这提醒