细胞生活的环境教案设计。。。.doc

文档介绍：细胞生活的环境教案设计课题第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境教学目标 。 。 。教方学法讲述与学生练****讨论相结合教材分析重点 。 。难点内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。课时安排 2课时教具多媒体传统黑板教学过程(一)提问引入:以教材提供的章题图来完成(图片展示章题图)。提问: 1、图 1、图 2中各是什么细胞? 2、两者的生活环境怎样?有什么异同? 答: 1、图 1中是人体血液中的血细胞,包括红细胞、白细胞等;图 2 中是单细胞动物草履虫。 2、血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水环境中。两者生活环境的相似之处是:都是液体环境;不同之处是:血细胞生活在体内的血浆中,并不直接与外界环境进行物质交换,而草履虫直接生活在外界环境中;与外界环境相比,血浆的理化性质更为稳定,如温度基本恒定等。我们知道生活在水中的单细胞生物(如草履虫),可以直接从水里获取生存必需的养料,并把废物直接排入水中。那么人体的体内细胞, 是如何与外界环境进行物质交换的呢? 教学设计(二)介绍体液概念以及组成。一、体细胞生在细胞外液体液——不论男性还是女性, 体内都含大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液。细胞内液:存在于细胞内,约占 2/3 细胞外液:血浆、组织液和淋巴等(存在于细胞外,约占 1/3 ) ,包括血浆、组织液和淋巴等。血细胞直接生活在血浆中,体内绝大多数细胞直接生活在组织液中, 大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。由此可见,细胞外液是体内细胞直接生活的环境。 :它们都属于细胞外液,共同构***体内环境,基本化学组成相同。不同点:( 1)在人体内存在的部位不同:血浆位于血管内,组织液分布于组织细胞之间,淋巴分布于淋巴管中;(2)生活于其中的细胞种类不同:存在于组织液中的是体内各组织细胞存在于血浆中的是各种血细胞,存在于淋巴中的是淋巴细胞等;(3)所含的化学成分有差异,如血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质很少。内环境——有细胞外液构成的液体环境叫做内环境。二、细胞外液的成分〔资料分析〕 :表中的化学物质可分为无机物和有机物。无机物包括水和无机盐离子(如Na +、K +、Ca 2+、Mg 2+、Fe 2+、Cl -、HPO4 2-、SO4 2-、HCO3 -)等, 有机物包括糖类(如葡萄糖)、蛋白质(如血清白蛋白、血清球蛋白、教学设计纤维蛋白原等)、脂质(如各种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇)、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。 (主要是氧气和二氧化碳)、调节生命活动的各种激素、其他有机物(如维生素)等。 +、Cl -含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。 。 :如血浆中的葡萄糖主要来源于食物中的糖类。食物中的淀粉经消化系统消化后,分解为葡萄糖,经小肠绒毛吸收后进入血液,通过血液循环运输到全身各处。进入组织细胞后,葡萄糖主要用于氧化分解放能,最终生成二氧化碳和水,并排入内环境中。二氧化碳通过血液循环被运输到肺,通过呼吸系统排出体外,而多余