文档介绍：第19课巴黎公社王爱义2013-12-26星期四九年级一、知识与能力1、通过本课的学****使学生了解和掌握人类历史上第一个无产阶级政权巴黎公社的诞生以及失败的过程。主要内容包括:巴黎公社建立的背景、条件;1871年3月18日巴黎人民占领马黎;巴黎公社的成立;巴黎公社彩取的革命措施;保卫巴黎公社的战斗。世界无产阶级的战歌《国际歌》的诞生。2、通过对巴黎公社革命措施的学****培养学生运用史实分析历史问题的能力。二、过程与方法1、在教师的引导下运用讨论法分析巴黎公社是无产阶级性质的政权等问题。2、指导学生通过查阅书籍、上网搜索,查找巴黎公社的英雄事迹,掌握搜集、加工历史信息的方法。3、利用教材中的图片、地图等材料培养学生提取历史有效信息的方法。三、情感态度与价值观1、通过学****马黎公社成立和失败的历史,使学生认识历史发民兵的曲折的。2、在巴黎公社的建立和保卫公社的斗争中,有大量的可歌可泣的英雄人物和不可磨灭的光辉事迹,应充分利用这些材料对学生进行革命理想主义和革命英雄主义教育。四、重点:巴黎公社成立和革命措施;五、难点:如何理解巴黎公社是无产阶级性质的政权?六、教学过程:1、导入:以第116页和118页插图,简略讲述巴黎公社的激烈战斗,引起学生的兴趣,同时提示巴黎公社是一次革命行动;2、分组朗读、整体感知第115页第一节知识:(1)巴黎人民起义背景是什麽?王伟雄回答(2)巴黎人民起义经过?(3)巴黎公社成立(4)巴黎公社的革命措施李金花回答(5)巴黎公社的性质?龚君回答教师提示:(1)巴黎人民起义背景有两点:第一法国在普法战争中失败;第二、国防政府上台、卖国;(4)巴黎公社的革命措施之中最能体现其性质的是:打破资产阶级国家机器,建立无产阶级国家;解散旧军队,以国民自卫军代替它;督促大家从书上划出来,并注明问题;3、当场反馈练****1)国民自卫军夺取了战略高地是---------------(蒙马特尔高地)(2)人类历史上第一个无产阶级政权是--------------------(3)国防政府的行为说明了-------------------------,中外历史上还有哪些与此相类似的例子?4、五月流血周:过渡——巴黎人民起义胜利了,资产阶级回甘心吗?巴黎人民又是如何迎击敌人呢?下面请第二组朗读,思考:(1)主要战斗地点:曾莉回答(2)时间:(3)结果:廖永亮回答(4)革命精神:刘宇回答教师提示:主要战斗地点有四处:圣克鲁门、蒙马特尔高地、市政厅、拉雪兹公墓;关于革命精神可归纳为:英勇战斗、誓死不屈;请同学们看第118页地图,和巴黎公社战士就义图,为了今天的幸福生活是多少革命烈士流血换来的,来之不易!5、《国际歌》的诞生:过渡——巴黎公社虽然失败了,但精神却永存。整体感知第118页第三节知识,第三组朗读:作者---------------,谱曲者----------------------,表达了仕麽思想?--------