神奇的货币.docx

文档介绍：神奇的货币一、:(1)商品的含义;(2)货币的本质;(3)货币的基本职能。:(1)商品的基本属性;(2)价格是价值的货币表现;(3)商品流通与物物交换的区别。,运用经济学原理分析现实问题的能力。,使学生理解货币出现的必然性、货币本质是一般等价物,培养学生在大量感性认识的基础上,通过思考得出对货币的理性认识。,树立正确的金钱观,帮助学生进一步形成劳动光荣的观念,培养学生正确的市场意识。二、:商品的基本属性;货币的本质;货币的基本职能。:正确对待金钱。三、教学过程(一)导入新课通过几组图片展示进入本课(二)、货币的本质分析判断:自然界中的落叶是商品吗?:商品的含义、分类、特征。比较:商品、劳动产品、物品创意无限:你采取什么措施将手中的树叶变成商品并顺利地卖出去?:商品能满足人们某种需要的属性。价值:凝结在商品中无差别的人类劳动。合作探究:这两排汉字有什么特点?出现更早些的可能是哪一排?你能告诉我隐藏在这些汉字背后的秘密吗?财、贪、贫、贼、赚、赏、赔、赢、赌、钱、钞、锱、铢、银、钻、钰、铸、:直接和其它一切商品交换、表现其它一切商品价值的商品发散思维:《卖炭翁》诗句中是用什么作为一般等价物的?它在商品交换中可能会遇到哪些难题呢?:商品交换中产生的新问题和金银本身的特点。:从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。本质.:一般等价物各抒己见:我们怎样看待金钱?(三)、货币的基本职能讨论:欣赏动漫,思考这里的数量单位所表示的是什么?它们体现了货币的哪种职能?:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。图片展示:“人梯精神”探讨人的生命能否用金钱来衡量?价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价值。