文档介绍：《富饶的西沙群岛》电脑教学设计教学目标: ,领略祖国山河的美丽富饶,激发对社会主义祖国的热爱。 。通过各种形式的朗读,通过学生自评的形式,指导学生朗读。 ,通过网上资料及直观形象的展示,使学生感悟语言文字。 ,利用网络延伸课文,拓展知识面,培养信息收集处理的能力。教学重点、难点:理解西沙群岛的风景优美和物产丰富。教学媒体:电脑网络,黑卡纸教学过程: 一、引入新课 :西沙群岛的地图师:在距离海南岛180多海里的东南海面上,有一片岛屿像朵朵星莲,颗颗珍珠浮于万顷碧波之中,那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。出示板书——西沙群岛 ,我们就一起去参观——出示板书:富饶的齐读课题师:“富”和“饶”都是很多的意思,那么西沙群岛什么“多”呢? 请大家打开课文默读,找一找,圈一圈,按课文叙述的顺序来说一说。二、整体进入课文 ,下面就让我们来交流一下富饶的西沙群岛什么多? 边交流边出示板书: 海水颜色珊瑚海参大龙虾鱼贝壳海龟鸟鸟蛋鸟粪 :对啊,作者按照地点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面——,海底——,海滩——,海岛上——,并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点,使得这些景物栩栩如生地展现在我们面前。边出示板书:海面海底海滩海岛 :下面就让我们去细细欣赏这些美丽的景物吧! 三、分段学****师:西沙群岛的海水幽兰深邃,置身其中,陶醉的感觉不禁油然而生。学****第二小节 ,海水显出种种色彩,有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的,一块块一条条的交错着,五光十色,异常美丽。请大家自由朗读这句描写海水的句子。 :哪位同学能用朗读来表现海水的色彩?学生点评 。 :大海应该是湛蓝的,然而西沙群岛一带海水显出——。为什么会出现这么美丽的景象呢? 因为——。所以——。学****第三小节 ,去寻找那些海底的生物吧! ,用浪线划出它们特点的词语。下面让我们来交流一下出示板书:珊瑚各种形状海参懒洋洋大龙虾威武鱼多 ,下面让我们边看着电脑上的图片,边把这四个词语读好。引读: 珊瑚有的像绽开的花朵,有的像美丽的鹿角,真是——生,海参浑身没有力气——生大龙虾雄赳赳气昂昂的——生 ,那么句子呢? 请同学们以小组为单位,找到你们喜欢的一种生物,进行朗读练****自由读喜欢珊瑚的小组站起来朗读珊瑚的句子,海参——,大龙虾——刚才同学们带领老师进入了珊瑚、海参、大龙虾的世界,其实在海中最多的还是鱼。 : 一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。有的身上长着彩色的条纹,有的头上长着一簇红缨。飞虎鱼的周身像插着好些扇子,游动的时候好看极了。气鼓鱼的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,它鼓起气来,像皮球一样圆。各种各样的鱼,多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里,一半是水,一半是鱼。师引:快看,一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去,有的——,有的——,那不是飞虎鱼吗?——,这不是气鼓鱼吗?——。各种各样的鱼,多得——。不止是数不清,老师连看也没看清,愿不愿意和老师再看一遍? 一群群的鱼在珊瑚