文档介绍：中班《安全用电》教学设计单位:济源市实验幼儿园倪蕊蕊一、设计意图: 孩子的好奇心很强,对于各种电源插座以及各种电器,都会想要去摸一摸、动一动,却殊然不知由于操作的不当,极有可能会触电危害人的身体。如何让孩子防范于未然,如何让他们与电和平相处,提高安全用电的警觉性,这是一个不得不重视的安全问题。《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育活动内容的选择要既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。所以我设计了本次的安全教育内容。二、活动目标认知目标:知道电的用途,了解使用插座的安全常识;能力目标:在图片示范、故事引导、念诵童谣、游戏中,幼儿提高安全用电的警觉性,学会自我保护;情感目标:幼儿学会爱惜自己、远离危险及节约用电的意识。三、活动重难点了解使用插座的安全常识,提高幼儿安全用电的警觉性。四、活动准备1、物质准备:多媒体课件;自制“安全小卫士”勋章若干。2、经验准备:幼儿在日常生活中已使用过各种家用电器。五、活动过程: 1、图片导入出示电视机、冰箱、洗衣机等家用电器,你们知道它们是怎么工作的?是谁在帮助它们工作?教师小结:因为有了电的帮助,它们才能正常工作,电给人们生活带来各种各样的方便。它是我们的好朋友!但是使用不当,电还会咬人呢。 2、欣赏故事:会咬人的电讨论:(1)喜羊羊家的宝贝是什么?里面藏着谁?(2)灰太狼为什么会被电咬?它做错了什么事?教师小结:原来喜羊羊家的宝贝是一个插线板,里面藏着电。因为灰太狼把手伸到插线板的小嘴巴里去了,里面的金属片会导电,所以它被电咬了。3、实物出示:插座。这就是喜羊羊家里的宝贝,幼儿观察。4、提问:怎样安全使用插座?幼儿说一说。5、观看视频:学习正确安全使用插座。6、练一练,贴一贴。出示几幅图片,给做法正确的贴上笑脸,给做法错误的贴上哭脸。7、共同练习后教师引导幼儿总结:(1)不能用潮湿的手去接触带电设备,不能用湿布擦带电设备;(2)各类闸刀开关、电源插座,电线接头不能触摸,容易导电;(3)雷雨天不能看电视,接听电话要用免提;(4)当电线外皮破损时,不能用手去触摸里面的铜线,因为铜线会导电。小朋友可以绕开走,请大人帮助找专用绝缘胶带包好才能使用(5)不能把手伸到插线板或插座的小嘴巴里去,里面的金属片会导电(6)电给我们带来很多方便,但在山区和贫困地区还用不上电,所以