文档介绍：坚守教育梦想 享受如歌人生——中川镇中心学校群众路线教育实践活动魏少庭典型事迹     人生如歌,是一位一直默默奋战在山区教育一线的人民教师——孙举涛老师的网名,自从1995年来到埠后村这片热土,踏上神圣的教育工作岗位,一直坚持在教育第一线,以校为家,几十年如一日,坚守着心中的教育梦想。他曾经在日志中写道:人生如歌,我愿做那曲中歌者,曲为我而写,词为我所作,愿我们为生活放歌,生命因歌者而精彩,精彩生活,精彩活着!热爱生活的他时刻充满着青年人的青春活力,并且把满腔的热情投入到所热爱的教育事业中,奉献给了河北镇的父老乡亲,尽管山区的工作条件艰苦,他却始终如一地默默耕耘,享受着属于他自己的快乐。   他在工作中吃苦耐劳,乐于奉献,2001年2月,满怀***的他走进了发城镇第二小学,尽管第一眼看到是简陋的校舍,艰苦的条件,不过很快从第一次站在讲台上开始,他就深深地喜欢上了自己的职业,工作中,勤恳敬业,踏踏实实的教书育人,关爱学生,团结同事,竭尽全力做好本职工作,从不计较工作的繁重,从不因为个人事情耽误正常工作,成为一名受学生欢迎,同事赞许,群众肯定的教师。两年后由于教学成绩优异,先后调任中心小学任教导主任。工作的变动让他更加钟情于自己职业,立志把教育工作当成毕生所追求的事业去做。多年来,他就是凭着这种坚定的信念,吃苦耐劳,甘于奉献,无怨无悔,一心系在山区孩子身上,把自己全部的精力都默默地奉献给了山区教育事业。他在工作中刻苦学****永不知足,不断提高自己的综合素质。没有接受过系统教育教学理论学****的他深知自己作为一名非师范教师的欠缺,工作中先后参加了专业专科学****丰富了自己的专业知识;学****教育法规、教师职业规范,虚心向身边的老教师求教,理解其内涵实质;学****教育教学常规,借鉴教学工作经验,积极参加各种教学竞赛,不断总结教学方法,提高自己的教学教学水平。经过不懈地努力,他在课堂教学中,坚持快乐教育、有效教学思想,能教善导,坚持以学生为主体,开展互动式教学,形成了一套扎实有效的教学方法,教学成绩名列前茅,近六年考核全优,不懈地努力使他在年轻的生命里获得了众多的荣誉。被烟台市教育局评为“烟台市教育先进个人”,生活中,他关心年轻老师的生活,心系青年教师的成长,曾经与其一同共事的老师们都对其赞许有加。组织的肯定使他更加努力,在工作的追求上,他永不知足,自得其乐。他在教学中始终把学生当成朋友对待,倾注爱心,精心育人,心中一直把教书育人当成自己的人生航标。工作中,他把学生当成自己的孩子对待,给他们最多的关怀,把学生当成朋友对待,给他们更多地心灵知识。“爱心”是老师工作中不可缺少的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没有爱也就没有教育。“爱心”是培养老师和学生情感的基石,“爱心是转变后进生,使他们良好的发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生,也要爱那些不听话、成绩差的学生。他对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,不放弃一位后进生,关心每一位同学的健康成长。用一颗朴实