文档介绍：《窗边的小豆豆》阅读心得范文。这两天,我把日本着名作家、着名电视节目主持人黑柳彻子写的自传体小说《窗边的小豆豆》仔细看了好几遍,作者用朴实的语言把自己小学生涯中发生的故事娓娓道来,却如行云流水、引人入胜。和蔼可亲的小林校长,调皮善良的小豆豆,温柔耐心的妈妈,勤奋踏实的阿良,聪明稳重的泰明,身体残疾却很坚强的高桥……跃然纸上。我沉醉在故事中,随着他们的喜怒哀乐,心情跌宕起伏,但是最触动我灵魂、最激发我思考的还是校长小林宗作先生的一言一行。第一章就讲到小豆豆原来就读的小学的老师认为她扰乱课堂,于是被劝退了,妈妈四处打听四处走访才找到“巴学园”。小豆豆第一天鱼小林校长见面时,有这样几个细节描写: 校长把椅子拖到小豆豆跟前,和小豆豆面对面坐下来说:“好,随便给老师说点什么吧!把你心里想说的话,全都讲出来。”小豆豆滔滔不绝地讲了这么许多。校长一会儿笑,一会儿点头,一会儿又说:“还有呢?”因此小豆豆更高兴了,便一个劲地讲了下去。这时校长站了起来,用温暖的大手抚摸着小豆豆的头说:“好,就这样吧!你就是这个学校的学生啦!”小豆豆不由得感到自己有生以来第一次碰上了真正可亲的人。因为小豆豆长这么大还从来没有人用这么长的时间来听自己讲话。而且在这么长时间里连一个呵欠也没打,丝毫也没有厌倦的表示。就像同小豆豆谈天一样探着身子非常认真的听她把话讲完。“若是能和这个人永远在一起也不错呀!”这就是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生那天的感想。而且难得的是,校长当时也和小豆豆一样有着相同的感想。老师要善于倾听,学生才会敢于表达自己的想法和观点,师生才能沟通交流,才能感情融洽,“亲其师”,才能“信其道”。真正从心底里爱自己的教育事业、爱自己学生的老师才会乐于倾听,老师要时刻保持用自己的爱心去爱自己的事业和学生,用自己的热情去感染学生。在学****中,在日常生活中,学生非常希望老师去关心自己,教师的一句话和一次抚摸,都会使学生感到温暖。小林校长有几句经常挂在嘴边的话: “不必要想着非要说得很好,只要是自己的话,什么都可以。总之,试一试吧!”“你真是一个好孩子!”“你绝对能做到!”“你们大家都是一样的,无论做什么事情,大家都是一样的。”赏识、表扬、鼓励是对学生的肯定,如果老师在教学过程中多给学生一些积极的提示,比如赞美的语言、热烈的掌声、认可的微笑等等,可以帮助学生树立信心,调动积极性,还可以给学生减压,营造轻松愉悦的学****氛围,在学生的成长中有着不可估量的作用。书中有关于小林校长对学生们所带的中午便当的要求的描写: 一般情况下,人们提到饭盒里的菜时,总是说“请注意培养孩子们不要挑食”,或者说“麻烦您不要让孩子们的营养太单调了”等等,但校长却是一句话:“请把海里的东西和山里的东西给孩子们带来。”校长对孩子们的家长就是这样拜托的。“山”指什么呢?打个比方说吧,就是指蔬菜啦,肉啦什么的。“海”呢?就是指鱼啦,以及用鱼、贝类、紫菜等海鲜制作的菜肴等等。这就是说,要求中午带的饭盒的菜里,必须有这两大类食品。更何况校长还亲口说过,虽说要有海里的和山里的东西,但“不要勉强”,“不要太高级了”, 这样一来,孩子们就谁也不会说“不喜欢吃烤鱼肉卷”,也不会在心里捉摸“谁的菜高级,谁的菜不带劲”了,反而会高兴自己两样都齐全,彼此又嚷又叫地欢笑起来。对于学生穿着的要求: “请让他们穿上最差的衣服,到学校来。”还在上游泳